水平四（八年级）体育《足球：脚背外侧踢球》教学设计及教案.docxVIP

水平四脚背外侧踢球教学设计 一、指导思想 根据《体育与健康课程标准》和《全国青少年校园足球教学指南（试行）》的要求，本课以“健 康第一”和培养学生“终身体育”的意识为指导思想，课堂上注重学生的合作探究、自主体验能力的 培养，立足于面向全体学生的开展，关注个体差异，因材施教，区别对待的教学原那么，结合学生心理、 生理开展的特点和运动形成的规律以多种形式激发学生学习兴趣，提高学生综合素质为目标，使学生 都能取得成功的喜悦。 二、教材分析 足球是以奔跑和脚触及球为主的一项活动，具有全面性、技巧性、对抗性和集体性的锻炼价值, 全面开展学生的身心健康，促进生长发育和培养团结协作、乐于助人的合作意识和勇于战胜困难的优 良品质。 踢球是足球技术中最基本也是最重要的技术动作，主要用于传球和射门。踢球的主要方法有六种, 其中脚背外侧踢球触球面大，出球准确，摆腿流畅，动作隐蔽，有利于跑动中向前或想踢球一侧传球， 也可以中短距离的传球与射门，脚背外侧踢球立足于一个“准”字，击球部位和击球方位要准确，它 与脚背正面踢球的动作基本相似，不同之处主要有两点：一是立足点距离球稍远，二是击球部位不同。 三、学情分析 我校是南京市足球特色学校，学生对足球运动的兴趣浓厚，都能通过多种形式的开展，学生都能 主动参与足球练习中，学校每周都还安排了一节足球特色课，为学生学习足球提供了充裕的练习时间 和空间。八年级学生通过一