《秘书学专业学年论文》教学大纲.pdf

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《秘书学专业学年论文》教学大纲 【课程名称】学年论文TermPaper 【课程简介】秘书专业学年论文是秘书学专业学生的一门专业写作训练实践课程,学生 参考相关理论文献,通过独立思考,将三年所学的专业知识和技能进行全面梳理,并针对某 一问题进行深入研究,锻炼专业思维能力和科研习作能力,为毕业论文和未来的科学研究、 专业探索打下良好基础。 【课程编码】6373S002 【学 分】1学分 【学 时】1周 【课程类别】单独设置实践课 【适用专业】秘书学专业 【修读学期】第6学期 一、课程性质与任务 学年论文是秘书学专业实践教学的重要组成部分,也是学生自主开展理论研究和写作的 一门重要课程。学年论文课程的任务是:帮助学生对三年来的专业学习作一个小结,初次锻 炼运用已有知识去分析和解决一个学术问题的能力。要求取得撰写论文的经验,初步掌握撰 写论文的方法,为撰写毕业论文做好准备。 二、课程教学目标 1.知识目标 (1)理解秘书学基本原理; (2)了解某一学科最新理论和研究成果; (3)开展理论研究和知识探索; (4)掌握文献检索和运用方法; (5)掌握科研论文写作方法; (6)掌握社会调查方法。 2.能力目标 (1)初步形成科研论文写作能力; (2)培养在现实工作和理论文献中发现问题的能力; (3)初步形成运用所学知识分析问题、解决问题能力; (4)形成文献检索与文献综述能力; (5)WPS软件使用能力。 3.素质目标 516 (1)建立正确的专业认知; (2)培养科学研究的综合素质; (3)形成良好的职业领悟和总结能力。 三、主要任务 1.学生在所学习的专业课范围内,选择自己感兴趣和值得研究的问题,作为论文选题; 2.开展相关文献调研和课题分析工作; 3.开展必要的社会调查、网络调查; 4.从选题到完成写作的过程中,与指导教师密切联系,探讨写作问题; 5.独立思考,完成一篇学术论文。 四、学年论文工作要求 1.指导教师要求 (1)学年论文的指导教师必须具有较高的中文专业学术研究水平,在某学科方向上取 得一定的研究成果。掌握秘书学学科发展趋势,有深厚的学术功底。 (2)热爱秘书学专业,热爱学生,具有良好的师德。长期工作在教学研究的第一线。 (3)指导教师负责学年论文研究与写作阶段的全面工作,注意培养学生独立进行科学 研究,提高分析问题、解决问题和创新能力。 (4)教师指导学生做好选题工作,帮助学生了解该选题研究的目的、意义和研究现状, 指导学生写作。 (5)指导学生调研、搜集资料、审定写作提纲,审阅论文初稿,提交具体修改意见。 (6)指导学生完成结题验收工作,并向院 (系)提交论文评语、建议和意见。 (7)在学年论文写作期间,教师对每个学生指导不少于2次。 (8)原则上要有中级以上职称。 2.技术要求 (1)论文选题范围适当,具有可研究价值; (2)论文观点明确,有见地,论证充分有力,逻辑严密,结构层次清楚,语言表达要 清楚明了; (3)排版工整、规范; (4)字数以5000字左右为宜。 五、论文指导工作内容、形式及时间安排 517 工作内容 基本要求 形式 场所 时间安排 召开学年论文部署、动员大会,会后各 学年论文 组指导教师组织本队学生进一步进行 第六学期 集中指导 本校 动员

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