多源流理论框架下我国职业教育纵向贯通的政策变迁分析.docx

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2022-07-27 发布于河北
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多源流理论框架下我国职业教育纵向贯通的政策变迁分析.docx

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2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施,其中明确提出“建立健全适应经济社会发展需要,产教深度融合,职业学校教育和职业培训并重,职业教育与普通教育相互融通,不同层次职业教育有效贯通,服务全民终身学习的现代职业教育体系”。我国职业教育纵向贯通是健全职业教育体系的题中应有之义,也是职业教育高质量发展的关键环节。中华人民共和国成立以来,我国制定并出台了一系列有关职业教育纵向贯通的政策,在引导职业教育纵向贯通发展方面取得较大成效。系统梳理和深入分析我国职业教育纵向贯通政策的历史脉络,理清职业教育纵向贯通政策如何变迁、为何变迁,并结合职业教育纵向贯通发展实践,探讨如何进一步完善其