二元一次方程组的应用课件(2).pptxVIP

会计学 1 二元一次方程组的应用课件(2) 利用二元一次方程组解决问题的基本过程 实际问题 实际问题 的答案 审，设，列，解，验，答 第1页/共9页 例2 去年秋季，某校七年级和高一年级招生总人数为500人，计划今年秋季七年级招生人数增加20%，高中人数增加15%，这样，今年秋季七年级和高中一年级招生总人数将比去年增加18%，今年秋季七年级和高中一年级各计划招生多少人？ 去年七年级人数+去年高一年级人数=500 今年七年级人数+今年高一年级人数= 500×(1+ 18%) 问题：题目中包含哪两个等量关系？ 解:设今年七年级招生人数为a人,高中一年级招生人数为b人. 根据题意， 得 第2页/共9页 例2 去年秋季，某校七年级和高一年级招生总人数为500人，计划今年秋季七年级招生人数增加20%，高中人数增加15%，这样，今年秋季七年级和高中一年级招生总人数将比去年增加18%，今年秋季七年级和高中一年级各计划招生多少人？ 第3页/共9页 小明为了测得火车过桥时的速度和火车的长度，在一铁路桥旁进行观察，火车从开始上桥到完全过桥共用1min,整列火车完全在桥上的时间为40s。已知桥长1500m，你能根据小明测得的数据求出火车的速度和长度吗? 第4页/共9页 桥长 车长 + 列车从车头上桥，到车尾离开，所走过的路程是桥长+车长。 所走路程= 列车从车头上桥，到车尾离开，所走过的路程是什么？ 分析 列车过桥问题研究的是速度、路程和时间的关系 列车从车尾上桥，到车头离开，所走过的路程是什么？ 桥长 车长 — 所走路程= 列车从车尾上桥，到车头离开，所走过的路程是桥长—车长。 第5页/共9页 1500+y=60x 1500-y=40x 60x 40x 若设火车的速度为xm/s,火车的长度为ym,用线段表示大桥和火车的长度,如下示意图: 火车1min内所行路程=桥长+火车长 火车40s内所行路程=桥长-火车长 小明为了测得火车过桥时的速度和火车的长度，在一铁路桥旁进行观察，火车从开始上桥到完全过桥共用1min,整列火车完全在桥上的时间为40s。已知桥长1500m，你能根据小明测得的数据求出火车的速度和长度吗? 第6页/共9页 小明为了测得火车过桥时的速度和火车的长度，在一铁路桥旁进行观察，火车从开始上桥到完全过桥共用1min,整列火车完全在桥上的时间为40s。已知桥长1500m，你能根据小明测得的数据求出火车的速度和长度吗? 第7页/共9页 1、某公司甲、乙两个销售点1月份的总销售额为50000元。2月份，甲销售点的销售额比1月份增加了5%，乙销售点的销售额比1月份增加了7.5%。这样，两个销售点2月份比1月份共增加销售额3000元。两个销售点1月份的销售额分别是多少？ 2、甲、乙两车相距100km，两车同时出发。如果同向而行， 乙车经过4h可追上甲车;如果相向而行，两车经过0.8h相遇。 求甲乙两车的速度。 第8页/共9页