现代教育技术概论2022年春季学期期末考试含答案.docxVIP

现代教育技术概论2022年春季学期期末考试含答案.docx

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现代教育技术概论2022年春季学期期末考 试⑵ 一、单项选择题(共20题,40分)1、()教学是在现代思想教育和理论的指导下,通过现代信息技术的运用来实现开发教育资 源。(2.0) A、文字化B、资料化 C、信息化D、网络化 正确答案:C2、动画的制作方法(2.0) A、利用动画制作工具B、使用多媒体著作工具的动画制作工具 C、利用程序设计工具D、以上都是 正确答案:D3、硬件设备有(2.0) A、计算机设备B、网络设备 C、通信设备D、以上都是 正确答案:D4、多媒体课件的开发过程有()步(2.0) A、3B、4 C、5D、6 正确答案:C5、。是教育技术对整个教育科学领域具有最大利润贡献的一个范畴。(2.0) A、教学文化B、教学设计 C、教学方式D、教学理论 正确答案:B6、需求分析(2.0) A、弄清教材的重难点和学生当前的基础以及接受能力B、对于重要的难理解的内容可用文字图形图像视频动画等形式表现 C、对于常见的学生很容易理解的内容,不需要浓墨重彩的去表现D、以上都是 正确答案:D7、教育部把“计算机课”改成定位更加准确、内涵更为宽泛、更国际化的“信息技术课程”是 哪一年()(2.0) 1990 年1994 年 2000 年2002 年 正确答案:C8、。是一种将人设备环境与资源以及社会因素在新型化背景下有机整合的一种独特的校园系 统。(2.0) A、智慧校园B、智慧教室 C、智慧教师D、智慧学习 正确答案:A9、电子白板的系统结构基本组成(2.0) A、电子白板B、计算机 C、投影机D、以上都是 正确答案:D10、《信息技术课程标准》中使用了 “描述、解释、分析”等表述()的不同程度。(2.0) A、知识性目标B、技能性目标 C、情感性目标D、兴趣性目标 正确答案:A11、()应以提高学生的信息技术能力为抓手,致力于学生信息素养的养成与开展。(2.0) A、学习活动B、主题活动 C、信息技术课D、上机操作 正确答案:C12、信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面,即解决实际问题与创造能力;学 习能力;判别性思维能力;社会交流与协作能力和()。(2.0) A、信息获取技能B、信息组织技能 C、信息评价技能D、信息处理技能 正确答案:D13、信息化混合学习,在学习过程上主张()的混合(2.0) A、学习B、实践 C、绩效支持D、以上都是 正确答案:D14、教育部把“计算机课”改成定位更加准确、内涵更为宽泛、更国际化的“信息技术课程”是 哪一年()(2.0) 1990 年1994 年 2000 年2002 年 正确答案:C15、O是一款简单的网络版多媒体课件制作软件(2.0) PowerpointFrontpage FlashDreamweaver 正确答案:B16、多媒体教室一般指的是将()有机的组成一个整体置于一个教室内,使之具有多种功能。 (2.0)A、单一媒体 B、媒体C、多种媒体 D、电脑 正确答案:C 17、正规的电视教材应该有()个稿本(2.0)A、 1 B、2C、3 D、4正确答案:C 18、网络互动学习平台无法取代。。(2.0)A、信息教育 B、老师教育C、传统教育 D、自学教育正确答案:C 19、电视教材是一种以。为主去表现教学内容的教材(2.0)像 像D 词 图: 说画像动案 解动图活答 确 、 、 、 、一一一 A B c D 3 像D 词 图: 说画像动案 解动图活答 确 、 、 、 、一一一 A B c D 3 像D 词 图: 说画像动案 解动图活答 确 、 、 、 、一一一 A B c D 3 1011 C、12D、 13 正确答案:B二、多项选择题(共10题,20分) 1、()是根据各职能部门提供的数据,对计划执行情况进行监督、检查、比拟执行与计划的 差异、分析差异及产生差异的原因,辅助管理人员及时加以控制(2.0)A、计划功能 B、控制功能C、预测功能 D、辅助决策功能正确答案:B 2、管理信息系统的作用有。(2.0)A、管理信息是重要的资源 B、管理信息是决策的基础C、管理信息是实施管理控制的依据 D、管理信息是联系组织内外的纽带正确答案:ABCD 3、新型电子书包智慧教学系统(2.0)A、手机 B、计算机C、微信 D、W i ndows正确答案:ABCD 4、具有统一规划的数据库是MIS成熟的重要标志,它象征着管理信息系统MIS是软件工程的产物.、管理信息系统MIS是一个交叉性综合性学科,组成局部有:()等多学科。(2.0) A、计算机学科B、数学 C、管理学D、仿真 正确答案:ABCD5、应用最为广泛的图像文件格式(2.0) A、BMPB、JPG C、GIFD、TGA 正确答案:ABCD6、义务教育阶段的信息技术课程的性质和价值表达了基础性、()和开展性。C. (2.0)

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