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《森林中的绅士》新授课导学案学习目标： L正确把握课文重点，总结出主要描写对象一一豪猪的特点.学习本文拟人的方法，揣摩文章细腻而生动的语言。 .体会作者的思想感情，领悟关于人类生存的启示。 学习重点、难点： .体会作者的思想感情，领悟关于人类生存的启示。 .学习本文抓住特点介绍动物的写法。 【课前预习区】 【知识链接】一.作者简介： 茅盾（1896?1981）本名沈德鸿，字雁冰，是现代著名小说家、文学评论家和文化活动 家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。主要作品有: 长篇小说《蚀》《子夜》；中篇小说，农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》；短篇小说《林家 铺子》等。《子夜》是其代表作。 二.相关知识： 豪猪，别名刺猪，体形肥胖，全身棕褐色，体背部密布长刺，最长的可达343毫米，豪 猪体重10公斤左右。生活在林木茂盛的山区丘陵，我国陕西、四川、广东、广西、福建、 安徽和江西等省都有分布。行动缓慢、反响较差，夜出觅食常循一定的路线行走，并连续数 晚在同一地点觅食。肉味鲜美，营养丰富，是历代宴席之珍品，肉以和胃还可以入药。每当 它遇到危险，会立刻竖起一根根的刺，以用来吓阻敌人。如果敌人仍要进一步逼近的话，它 就会转身倒退冲向敌人，与敌人搏斗。豪猪的一切生活方式，连它的战术在内，都是典型的 绅士式的。 【基础知识梳理】 .齐读生词：得天独厚 逍遥自得 无所用心 待人接物 知难而退优游自在 无病呻吟 方正持重 .给以下加点的字注音，或根据拼音写汉字。 摹（mo）仿win （宛）然摇y。（曳）笨拙（zhu。）倒（ddo）钩qi （凄）凉收Ibng （拢）瞌（k。）睡 【互动探究区】 【探究活动一】整体感知，读一读 快速阅读全文，感受文章要点。要求：给自然段标上序号。大致了解文章内容，如果 有不理解的问题可以在书上标志出来，也可以写出来。 【探究活动二】研读赏析，品一品 1、文章从哪几个方面介绍豪猪？请在横线上填写恰当的词语。（四个字） 第②自然段：第③④自然段：第⑤⑥自然段：第⑦自然段： 第⑧自然段： 2、读完全文，你对豪猪的“绅士风度” 一定有所了解了吧？那么请你谈谈豪猪的“绅士风度”都表现在哪些方面？ 3、小组讨论，研读赏析：哪些地方对豪猪的描写很传神？找出来，说说你喜欢的原因。 【探究活动三】质疑问难，说一说 1、绅士是指旧时地方上有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。文章把豪猪比 作绅士，仅仅是为了写豪猪吗？那么作者的写作意图是什么？ 2、本文描写了豪猪的形态、动态、神态以及生活状态，这是文章的“实工文章并只 是纯粹在描写豪猪，而是借此表达对社会人生的一种思考，这是文章的“虚”。那么“实” 是如何向“虚”转化和升华的呢？ 【拓展延伸区】 .本文的语言细腻、生动、有趣，多用比喻和拟人手法，试找出几例与其他同学一块 欣赏，并注意在写作中试着运用。 明确：（例子很多，这里仅举一例）豪猪矮胖的体形、持重的面孔、逍遥的神态、以守为攻 的自卫方法和无病呻吟的娱乐形式，就像那些可敬的绅士们，所以作者称它们为“森林的绅 士二 .请仔细阅读课文，找出对豪猪的描写很传神的地方，并说说你喜欢的理由。 以“我认为句描写传神，是因为 句式谈你的看法。 【作业超市】仿照例句，写一种小动物。 例句：豪猪的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步：可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上 一个整天，很有教养似的边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派。