行政执法考试行测判断推理：溯因论证之明明白白我的因.docxVIP

在行测考试中，可能性推理的削弱、加强型题目一直是热门考点，但考生的 准确率并不是很高。对于这类题目，很多题干在形式上是比拟相似的，假设我们将 这些题干进行整理、归类，我们就会发现解题方法的新大陆。今天中公教育 就带大家学习一下题干归纳整合后的一个常见模型一 溯因论证〃。 溯者，追溯之意。通俗点讲这个模型就是题干给个事实，结论为这个事 实找个原因，特点呢就是结论中往往会有一些常见的因果词出现。 一.溯因论证的题干形式：给出假设干个现象，推测现象A是现象B的原 因 Eg :小张最近胖了 10斤，于是小张推测自己变胖的原因是吃炸鸡。 例子中现象B是小张胖了，溯因是胖的原因是吃炸鸡，接下来我们 看以下选项能否起到削弱、加强的作用呢？ A.小张最近除了吃炸鸡以外还吃了大量的米饭 B.吃炸鸡并不意味着会胖 C.小张最近除了吃炸鸡以外没有吃过其他食物 D.吃炸鸡会使人变胖的概率大大提高 我们会发现：A、B可以削弱;C、D可以加强，为什么呢？ A项，说明小张之所以变胖的原因很可能是因为吃米饭，而不是因为吃炸鸡, 削弱了题干结论。 B项，说明长胖和吃炸鸡之间是没有必然联系的，削弱了题干结论。 C项，排除了吃炸鸡以外的其他可能导致小张变胖的原因，加强了题干结论。 D项，建立了长胖和吃炸鸡之间的关系，加强了题干结论。 通过这个例子我们不难看出溯因论证常见的削弱、加强方法。 二.溯因论证的削弱/加强方式