基因控制生物的性状PPT课件.pptxVIP

基因控制生物的性状;（一）调查比较，激活思维;（二）归纳总结，建构概念;图2 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌;互动游戏：寻找班上“重要人物”;豌豆的圆粒与皱粒;三、相对性状：;狗的卷毛和黄色毛;兔子杂色毛和老鼠棕色毛;人的直发和卷发; 父母的性状为什么会出现在我们身上？父母究竟把什么传递给了子女,才使子女象父母呢？ ;资料分析——转基因鼠的启示;;（1）根据超级鼠和小鼠的差异思考这项研究中,被研究的性状是什么？造成差异的原因是什么？ （2）后代中只有转基因鼠的个体变???了，说明了什么？控制这个性状的基因是什么基因？ （3）转基因超级鼠的获得，说明了 性状与基因之间什么关系？ （4）由此推论，你认为生物在传种接代的过程中传下去的是什么？;什么是转基因生物？;;考考你！;3、父母的性状是通过（ ）传给子女的 A、血液 B、血缘 C、生殖细胞 D、体细胞 4、下列哪项不是性状 A、人的双眼皮 B、人的耳朵 C、人的食指长短 D、人的年龄 5、下列性状不是相对性状的是 A、人的双眼皮和单眼皮 B、兔的白毛和灰毛 C、豌豆的紫花和红花 D、绵羊的长毛和细毛 6、同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化．对吗？