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减数分裂与受精作用考试案3 年级：高三 科目：生物必修 2 学案 第 周 第 课时 得分： 制作人：、 制作时间： DATE \@ M/d/yyyy 7/13/2022 班级： 姓名： 合理安排时间，就等于节约时间。 合理安排时间，就等于节约时间。 课题：第二章 减数分裂与有性生殖考试案（3） 编号： 【复习目标】通过本节练习，掌握有丝分裂与减数分裂的区分、联系。 【重点难点】鉴别细胞分裂图像。 【复习指导】 用20分钟仔细审题，认真思考，独立规范完成限时训练，如有疑难时用红色笔做好疑难标记；小组讨论7分钟后展示答案，点评结果。 【限时训练】（选择题每题6分，填空题每空3分） 必做题： 1.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是( 　) A．①与② B．①与③ C．②与③ D．②与④ 2.(2011·上海卷，28)下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是( )。 A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 B．Ⅲ代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅰ～Ⅳ中的DNA数量比是2∶4∶4∶1 3.下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的( ) A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C．能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞 4.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是(　 　) A．可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂 B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象 C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象 D．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象 5.如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的 是________。 (5)就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是__________________。 9.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答： （1）图1中AB段形成的原因是 ，该过程发生于细胞分裂 期。图1中CD段形成的原因是 。 （2）图2中 细胞处于图1中的BC段，图2中 细胞处于图1中的DE段。 （3）就图2中乙分析可知，该细胞含有 条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为 ，该细胞处于 分裂的 期，该细胞名称为 其产生的子细胞名称为 。 选做题： 10.如图为某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题： (1)若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是( ) A．体细胞 B．初级卵母细胞C．初级精母细胞 D．次级精母细胞 (2)该生物体细胞中染色体数最多有___ _条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行全标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为___ ___。 (3)图Ⅱ中有____个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有_________ _______。 (4)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的____表示。 【日清内容】落实好学案中所有的内容。 组长意见 1C2A3C4D5B 【答案】(1)有丝　染色体　(2)e、b　(3)a、d、e　④⑤⑥　(4)a、d、e　(5)着丝点分裂，染色单体分开成为染色体 答案：（1）DNA复制(或染色体复制) 间 着丝点分裂，姐妹染色单体分离。 （2）乙、丙 甲 （3）8 1∶2 减数第一次 后 初级卵母细胞 次级卵母细胞和第一极体。 11．(1)A (2)8 50% (3)4 基因突变或染色单体交叉互换 (4)乙 16、(2011·合