初二课件初二上学期期中家长会.pptVIP

作业质量值得重视 3. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 4.少数学生抄作业现象非常严重 下阶段采取的措施 1、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念。 3、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。 对家长的希望： 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 我们需要您的帮助 平时各科作业有哪些？ 语文 课课练、补充习题、随笔、抄写字词、默写本、字帖 数学 课堂作业、课课练、补充习题、启东、周末试卷 英语 课课练、听写本、错题本、组合阅读、背书 物理 课课练、补充习题 政治 同步练习 历史 同步练习 地理 同步练习 生物 同步练习 1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。 给家长的建议 2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。 3 不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。 4 学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题. 家长的关注 1.关注孩子的理想目标和要求 2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况 3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期、 4.关注孩子的伙伴群 5.关注孩子书包的内容 理想的家长八条做法 1、老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2、创造良好的家庭氛围。 3、要允许孩子出错。 4、放手让孩子做他想做又能做的事。 5、帮助孩子建立广阔的智力背景。 6、让孩子学会自己去判断是非。 7、不要和别的孩子攀比 8、有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 *不受孩子欢迎的教育方式 1、采取命令式。 2、唠叨。 3、埋怨、指责。 4、打、骂、体罚。 5、爱得过分、过细。 我希望每个家长： 多一份责任，少一分放任； 多一分鼓励，少一分训斥； 多一份关心，少一分随意； 多一分理解，少一分责备； 多一分赏识，少一分自弃。 真诚感谢全体家长的理解与支持， 让我们更加紧密协作， 努力开创美好未来！ 祝愿全体家长朋友 　　　　　工作顺利、幸福安康！ 结束语 真诚期待与您的合作 常过来看看！ 别忘了 谢谢光临 家校同心， 师生同行 ——初二（1）班家长会 家长会的主题 ： 一是关于当前肥城教育的教学和学习改革。 二是介绍前阶段同学们在校表现和学习情况。结合本学期期中考试的情况，分析学生的学习和心理状况。 三是和家长们探讨今后学生的教育问题。  全市推行课堂教学的改革 “融慧大课堂”教学模式 该模式以学案为依托, 学案具有导学、导思、导练的功能；以学习小组为平台, 师生自主、合作、探究，学习小组成为“动车组”；以“小组合作”为核心实施板块教学，前置预习、交流展示、解疑答惑、达标测评四个板块组成，实行大统一、小自由，把课堂真正还给学生，在课堂上真正实现了师教生，生教师，生教生，师生互动，生生合作，师生情感交融，共同创造，共同提升生命的价值。 教学时间是个常量，教学内容是个常量，关键在于改变教师的课堂教学模式和方法最大限度的提高课堂教学效益 ；教师的教育教学阵地已经前移：前移到节假日、双休日、晚自习，前移到学生的自主学习方式指导上去。 理论基础——“学习金字塔”理论 学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果，它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。它是一种现代学习方式的理论。? 在塔尖，是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5％。 第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10％。 第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20％。 第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30％。 第五种，“小组讨论”，可以 记住50％的内容。 第六种，“做中学”或“实际演练”， 可以达到75％。 最后一种在金字塔基座位置的 学习方式，是“教别人”或者“马上 应用”，可以记住90％的学习内容。 学习的革命 自主学习、合作学习、探究学习是新课程大力倡导的三种主要学习方式。倡导学生主动 参与，乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分 析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。