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会计学;第一课时 锋与天气; 一、课程标准分析：
“运用简易天气图，简要分析锋面系统的特点”。;（一）教材的地位和作用
（二）教学目标
（三）重难点分析; 本单元教材以大气环境与人类的生存发展关系为主线。而本节课在学习了大气的运动、气压带和风带的基础上，从生活的实际需要出发，阐述常见的天气系统及其成因，也为后面学习气象灾害台风、寒潮等奠定了理论基础。;;1.重点：冷锋、暖锋的形成及其对天气的影响。
2.难点：冷锋、暖锋的天气变化特征。;
（1）讲授法
（2）读图分析法
（3）对比分析法
（4）情景教学法
;
（1）读图分析法
（2）合作探究法
（3）对比分析法;（一）新课导入 ----2’
（二）自主阅读 ----5’
（三）新课教学 ----20’
（四）情景模拟 ----10’
（五）布置作业 ----3’
;;（二）自主阅读，掌握概念;1、创设情景，激发思考
2、图表结合，学习冷锋
3、对比探讨，学习暖锋
4、准静止锋，点到为止
5、小结;;冷气团;类型;类型; 只通过简单讲解，学生也可只掌握其概念及常见几种准静止锋带来的带来的天气现象即可。;（四）情景模拟 加深理解; （五） 作业布置：
指导学生利用身边的媒体，以组为单位收集未来几天重庆市的天气变化及其原因; 小结：
根据布鲁姆的掌握教学论的要求，为实现教学目标和巩固本节所学重难点知识，简单总结本节的主要内容;;Thank You!
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