高中生职业生涯规划PPT课件.ppt

2018;职业生涯 职业学习、从事职业、退出职业的过程;假如我们22岁大学毕业参加工作，根据国家相关规定，每周工作5天，每天8小时，每年工作250日，60岁退休。人生有多少小时投身职业发展？ 就个人而言，进行职业生涯规划有什么现实意义？; 他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社会。; 据了解，已经考入大学的许多大学生因为对其所报学校、专业缺乏了解，导致入学后学习兴趣不高。某高校研究所调查显示，逾5成大学生认为目前就读专业不理想，近2成大学生对就读学校不满意，3成学生对所学专业热情不高,仅有3.4%的学生入学前了解所报专业。 ?? 每年都有许多学生因不满意所考入的大学或专业选择复读，甚至厌学。 ; 十年后的我居住的场所在 ________ 十年后的我居住的场所周围环境为何 ______ 十年后的我居住的场所周围人群为何 ______ 十年后的我从事的工作是 _______ 十年后的我从事的工作具体内容是 ______ 十年后的我从事工作的场所在 ______ 十年后的我工作的场所周围环境为何 ______ 十年后的我工作的场所周边人群为何 ______ ;课程目标;什么是职业生涯规划?;职业生涯规划就是教你如何做出chioce 如何找到你的目标…… 目标之后的行动…… 行动之后的调整……;;影响制定职业生涯规划的几大因素;what are you ?;What do you want;what can you do ;what can support you ;what fit you most;what can you choose in the end ;社会型：(S) 喜欢与人交往、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 典型职业：从事提供信息、帮助、培训、开发或治疗等事务。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。 爱交往、善言谈、关心他人。 ; 企业型：(E)：追求权力、权威和财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 典型职业：具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现政治、社会及经济???标的工作。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 追求权力、有能力、有理想、善交往 ;常规型：(C)尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导。通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 典型职业：注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、组织数据和文字信息的职业。如：秘书、办公室人员、会计、行政助理、图书馆管理员。 守规则、有条理、谨慎保守 ; 实际型：(R)：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。通常喜欢独立做事。 典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。具备机械方面才能、体力。从事与机器、工具、植物、动物相关的职业有兴趣。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（技工、修理工）。 擅长操作 不善言辞 灵活协调 ;研究型：(I)抽象思维能力强，求知欲强，善思考。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、最终解决问题的工作。 如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 善于思考 逻辑思维能力强 独立 ; 艺术型：(A)有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达。 典型职业：具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、建筑师、广告制作人），音乐方面（作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人）。 有创造力、理想化、追求完美;点击添加文本;故事一;电影演员周迅;周迅，1974年10月18日生于浙江省衢州市，中国内地女艺人。 1989年，周迅考上浙江艺术学校民族舞专业 。 2001年，在电影《烟雨红颜》中，周迅饰演简单固执的赵宁静，摘得第二十五届大众电影“百花奖”最佳女演员奖 2003年，周迅出了自己的音乐专辑《夏天》。 2008年，在由香港金像奖主席陈嘉上执