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新苏教版科学五年级上册全册必背知识点梳理 1 单元《光与色彩》知识点梳理 1 课光源 、 自己可以发光的物体叫做光源。太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛 都是 光源，它们能自己发光。 、 按照光源的特征，可以将光源分为自然光源和人造光源。 、 自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改进 的光 源，比拟常见的有太阳、雷电、董火虫、发光水母等。 人造光源是随着人类文明的进步、科技的开展而人工制造出来的光 源。按 出现的先后顺序，人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛，开启 的电灯（白 炽灯、荧光灯、发光二极管）等。 、 判断某种光源是自然光源还是人造光源，关键是判断某种发光体 是否 经过人类的加工与改进。 、 可见的“发光体”分为两类 : 光源与反光物体。 、 生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己 发光 还是因为有其他发光体存在而发光。玻璃幕墙和月亮发光是太阳 导致的， 水面发光是月光导致的。所以，它们都不是光源。 、蜡烛发光过程：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯 燃烧， 发光发热，蜡烛变短。 、 细钢丝发光现象：通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。 、 光是一种能量。从蜡烛和细钢丝发光过程中，我们可以知道光源 发光 是需要能量的。 第课光的传播 、光在空气中沿直线传播。 、两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象 光从 门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象 被称 为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。 第 3 课光的反射 1 、光线照射到物体外表后会折返，这种现象叫作光的反射。 2、几乎 所 有的物体都可以反射光。 、不同物体外表反光效果是不一样的，物体外表越光滑反光效果越 好， 如镜子、平静的水面、玻璃外表、有抛光的金属面等。 、 反光效果最好的物体是镜子。 、 潜望镜是利用光的反射现象设计制作。 、 光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼 , 人因 此看到了物体。 第 4 课七色光 、太阳光是由多种色光混合而成的。 、雨后彩虹的形成与阳光有关系。利用镜子、水雾和三棱镜可以制 造 “彩虹” M3 、光的色散原理是英国科学家牛顿发现的。 、 用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜 色的 光，说明白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成。 、 白光可以分散成不同色光，而且不同色光能混合成白光或其他颜 色的 光 6、我们可以用彩光手电筒和分色圆盘陀螺来认识不同色光能 混合成白 光或其他颜色的光。 苏教版科学五年级上册第 2 单元《热传递》知识点梳理 第 5 课热传导 、 热可以从物体的某一局部传递到另一局部，也可以通过接触，从 一个 物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。 、 热传导时，热可以从物体的高温局部传到低温局部，还可以通过 直接 接触从温度高的物体传到温度低的物体。 、 热在固体中的传递方向是四面八方。 、 固体、液体、气体之间通过接触都有热传导的现象。也就是说固 体、 液体、气体都能通过直接接触高温物体让低温物体热起来。 、 烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷等都是生活中 常见 的热传导现象。 6 课热对流 、 热在空气中的传递过程，发现气体受热会上升，遇冷会下降，循 环流 动。 、热在水中传递的过程，发现液体受热会上升，遇冷会下降，循环 流动。 、 液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气 体相 互混合，这种传热方式叫作热对流。 、 热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。 、 我们可以借助染色法 （色素） 借助法 （利用其他物体，如茶叶、木屑 等） 看到水受热后的运动。 6、气体的传热方式与液体相同，都是对流。 第 7 课热辐射 、 太 阳与地球之间有很大一局部空间没有任何物质，但是太阳仍然 能够 将热传递给地球。像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式， 叫作热辐 射。 、 热 辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。 、 热 传递有传导、对流、辐射这三种方式。在实际的热传递过程中 , 这 三种方式往往不会独立存在，而是两种或三种同时存在。 、 热 传导、热对流、热辐射的相同点和不同点： 相同点：都是由温度高的地方向温度低的地方传递热量。 不同点 : 一是热传递的过程不同。热传导需要直接接触 ; 热对流是循环 传递 ; 热辐射是从热源处向四面八方直线传递。二是热传递的媒介不 同。热传导 在固体中传递能力最强，液体中次之，气体中最弱 ; 热对 流只在气体和液 体中存在 ; 热辐射可以不依靠媒介直接传递。 、 利 用热传递工作的工具往往同时具备多种热传递方式。电烙铁是 运用 热传导的方式传热。电水壶是运用热传导、热对流两种方式传热。 烤箱、 电暖器是运用热对流和