综合素质评定条件前置特长特加分数录取PPT课件.ppt

综合素质评定 条件前置 office work summary office work summary office work summary office work summary office work summary 特长特加 分数录取 条件前置，特长特加，分数录取。实施综合素质评定的四大意义 注重学生的全面发展，推进学校素质教育; 注重学生的成长过程，在自评互评中锻炼; 关注学生的个性差异和潜能的发展； 改变以往的考试简单相加的作法，走综合评 价之路。 条件前置 特长特加 分数录取 关于综会素质 评定的程序和方漆 评定领导小组 教育行政部门领导 班主任 任课教师(熟悉了解公正诚信) 具体评定 落实方案 制订和审核制度组织培训接受质询申诉举报纠正错误查处违规 落实方案 校长教师制订程序组织培训监督评定 认定评定小组成员审核结果问题仲裁 交流促进互相监督防止消极影响 班级评定（班级评定小组 必须经历四步评定学生自评事先培训（班级评定小组）独立自评 △小组互评 学校审定程序履行结果的真实性 等级评定 综合评语根据六项作定性描述 自评互评作参考逐项整体评判 事实 和表现为依据集体投票表决 特长加分 体育艺术科技（特定规定） 等级评定 APE综合评语根据六项作定性描述补充评价描述操行等第（优秀良好合格待评） 关于综合素质评定 维度要素表现 反映学生 综合素质状况 待人真诚，孝敬父母 信守诺言 待人真诚，孝敬父母 信守诺言，言行一致 不做损人利已的事 考试不作弊积极参加集体活动和社区活动 珍视和维护集体荣誉，爰护公共设施 关心社会和他人，乐于助人 尊敬师长，尊重他人的人格 举止言语文明，没有打架斗殴记录★ 不弄虚作假，知错就改 具有进取心 遵纪守法，没有违规违纪受处 分记录 能评价和约束自己的行为 不吸烟，不喝酒,不赌博，拒 绝毒品，不去未成年人不能进 入的场所 (-) 劳动与技能 劳动态度 积极参加劳动 认真学习劳技课程 技能水平 具有一定的劳动技能 具有一定的信息技术能力 实验操作考查合格★ (三) 实践与探究 社会实践 积极参与社会实践活动 乐于服务社会 探究精神 具有兴趣和好奇心 能提出问题，有独特见解 积极参加综合性学习 爱好科技，具有科技特长 与同学友好相处，无严重有意伤害.歧 视同学行为能够接纳他人 能够与他人合作共同完成任务 能够与他人交流和分享 尊重并理解他人的意见 具有良好的身体素质 体育健康标准测试达到合格具有体育爰好和特长 积极参加体育活动,有良好的体育锻炼 态度和习惯 珍爰生命，保护生态环境 不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆, 不理怪发 没有不良嗜好 积极参加艺术活动 具有艺术爰好和特长 音乐、美术课态度认真 具有健康的情趣 具有一定的审美鉴赏能力 健康上网，不传播不良信 息 条件前置 office work summary office work summary office work summary office work summary office work summary 演示完毕感谢您的观看 特长特加 分数录取 * * 综合素质评定