小马过河小学二年级语文下册教学课件.pptxVIP

小马过河小学二年级语文下册教学课件.pptx

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二年级语文下册;新课导入;相关介绍;字词学习;字词学习;笔顺:;笔顺:;;;;;;连蹦带跳:边蹦边跳,形容精力充分,充满活力的样子。本文形容小马精力充分、充满活力的样子。 造句:我连蹦带跳地来到妈妈身边。 磨坊:磨面粉等的作坊。 造句:爷爷家有一个磨坊。 为难:作对;刁难。本文指小马对过不过河这个问题感到困难,难以应付。 造句:是去游乐园,还是去爬山,我很为难。;淹死:因为水淹而死亡。 造句:一只小松鼠被淹死了。 仔细:细心。 造句:老师检查作业很仔细。;这篇课文表达了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很浅,可以过去,松鼠说水很深,他的伙伴昨天刚被淹死,不能过。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说得那样深。; 小马要帮妈妈做什么事?遇到了什么困难?;小马遇到了谁?他们说了些什么?;小马遇到了谁?他们说了些什么?;小马为什么回家找妈妈?;小马试验的结果是怎样的?;我知道了: 小马真正明白了老牛和松鼠说的话不同的原因,因为他们都是站在自己的立场上,根据自己的身高来说的。 这说明只有自己亲自试一试,才能解决问题。;这是一篇童话故事,作者运用拟人的手法,通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话,把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现,使我们读起来感到特别亲切。 启发了我们做事要认真思考,开动脑筋,亲自去实践,这样就能锻炼自己的生活能力。;; 1.辨字组词。; 2.选择适宜的词语填空。;3.续编故事;二年级语文下册

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