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会计学
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二次根式的加减PPT教学
一、创设情境，提出问题
问题1：现有一块长7.5dm，宽50dm的木板，能否采用如课本图16.3－1所示的方式 ，在这块木板上截出两个面积分别是8dm2和18dm2的正方形木板？
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讨论1：满足什么条件才能截出两块正方形木板？你能用数学语言表示出来吗？
讨论2：你认为可以怎样计算 ？
第2页/共14页
二、类比归纳，探索新知
问题2： 计算结果是多少？说说你的思考过程.
讨论1： 能合并吗？为什么？
讨论2： 能合并吗？如果能合并，说说你的思考过程.
讨论3： 能直接合并吗？为什么？
第3页/共14页
问题3：
计算 分几步进行？每一步的依据是什么？
第4页/共14页
归纳：如何进行二次根式的加减？
一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并.
第5页/共14页
三、典型例题
第6页/共14页
练习1 下列计算是否正确？为什么？
（1） （2）
（3） （4）
第7页/共14页
练习2 计算
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
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四、课堂小结
1.二次根式加减运算的一般步骤与依据是什么？
2．在二次根式加减运算中，有哪些地方易错？
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五、巩固练习
1.填空
（1） .
（2） .
（3） .
（4） .
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2.下列二次根式能与合并的是（ ）
① ② ③ ④
A. ①与② B. ②与③
C. ③与④ D. ①与④
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3.计算
（1）
（2）
（3）
（4）
第12页/共14页
第13页/共14页
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