为孩子立界限.pptxVIP

会计学;你们的孩子，都不是你们的孩子， 乃是生命为自己所渴望的儿女。 他们是借你们而来，却不是从你们而来， 他们虽和你们同在，却不属于你们。 你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想， 因为他们有自己的思想。 你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂， 因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中， 那是你们在梦中也不能相见的。  ——纪伯伦 ;为人父母是个暂时的工作 让孩子为自己生活的每一个层面负责任;什么是界限（boundaries）;界限是限制界限是自由;界限是有限制的自由;如果把界限看作是自我的一部分 如果使界限成为人的第二天性 自由就来临了 ;界限的自我发展 界限的主动教导;界限是如何发展出来的;分离期儿童设立界限的工具;建立了界限的三岁孩子;  一个心灵自由的孩子; 一个三十岁的成人也未必做到吧!;成人也有的界限问题;;界限是可以培养出来的; 教导 榜样 内化 ;教导;教导的指导原则;榜样;内化;教导界限的障碍 ;运用界限的实例;话题1：保护关系;;话题2：让孩子承担后果 ;话题3：不要让孩子控制你; 孩子试图控制他人 父母的回应 如果我哭得够久就会得到玩具 你再跟我讲一次，我会决定要不要买给 你，但是哭的后果必定是不给。 我可以把朋友推开 他们现在似乎都在避开你。我们不能再 邀人来家里，要等到我教会了你怎么对 待朋友，把这个问题处理了再说。 现在如果我又有礼貌又肯帮忙， 我很高兴你现在态度很好，但你还是要 就不必为我上次犯的错误被困 坐在这里等到处罚的时间结束为止 。 在这里罚坐。 我可以不必理会你要我清理房 我不会再跟你多讲一次，你只有15分钟 间的要求。 的时间。过了时间你就会失去和朋友玩 的机会。 我可以用大叫和生气来威胁你。 你的怒气的确会扰乱我，这是件大事情 。所以等你能够适当地用尊重的态度和 我谈话，否则所有权利都要暂停。 我的怨恨会毁掉你。 你的确是会让我不舒服，又伤害到我的 感觉，但是你的恨意对我没有损害或是 会让我走开。 ;话题4：执行界限六步骤;第一步：看到三件事实 你的孩子并不完美 问题的表象底下是真正的问题 时间不是万灵丹 第二步：插上插头，使之通电 第三步：你个人先在界限里成长 第四步：评估和做计划 第五步：提出计划 在平静的时刻提出这个计划 采取“赞同”而非“反对”的立场 提出问题 提出期望 提出后果 在可以妥协的事项上折中 让期望和后果容易做到 第六步：要贯彻始终 预期孩子会有的怀疑和试验 要有耐心容许孩子一再的试验 赞美孩子的调适 调整及改变;我是否为时已晚？; 做温和而坚定的父母;《过犹不及——如何建立你的心理界限》 《为孩子立界限——过犹不及姊妹篇》 作者：亨利·克劳德博士 约翰·汤森德博士