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                (通用版)2020版高考生物二轮复习 专题限时集训2 细胞代谢中的酶和ATP(含解析)
(通用版)2020版高考生物二轮复习 专题限时集训2 细胞代谢中的酶和ATP(含解析)
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(通用版)2020版高考生物二轮复习 专题限时集训2 细胞代谢中的酶和ATP(含解析)
专题限时集训(二)
(时间:40分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共55分)
1.(2019·广东六校联考)下列有关酶的叙述,不正确的是(  )
A.吞噬细胞的溶酶体中缺乏分解硅尘的酶
B.脲酶可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物
C.溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜,具有抗菌消炎的作用
D.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而间接控制生物体的性状
C [细菌细胞壁的成分是肽聚糖,因此溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。]
2.(2019·安徽六校联考)下列关于酶的叙述,错误的是(  )
A.通过设置对比实验可以探究不同pH对某种酶活性的影响
B.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法
C.增加某反应体系中酶的数量,反应速率会加快,最终产物浓度会增加
D.酶不但可以作为一个反应的催化剂,还可以作为另一个反应的底物
C [通过设置一系列pH梯度的实验,不同pH对酶活性的影响形成对比,故可通过设置对比实验探究不同pH对某种酶活性的影响,A正确;盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低,但不影响蛋白质的活性,而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质,因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法,B正确;如果在反应体系中增加酶量,其他条件保持不变,反应速率会加快,由于酶只起到催化作用,因此不改变产物的量,C错误,D正确.故选C。]
(教师备选) (2019·山东各校联考)“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验如图所示,3号试管滴加两滴质量分数为3。5%的FeCl3溶液,4号试管滴加两滴新鲜的肝脏研磨液。下列分析错误的是(  )
A.2、4号试管加快反应的原理不同
B.1、4号试管进行对照实验,不能证明酶的高效性
C.该实验可以证明催化剂能通过降低活化能加速反应
D.2、3、4号试管底物反应完毕释放的O2量应相同
C [该实验可以证明催化剂可以加速反应,但并不能证明是通过降低活化能来实现的。]
3.(2019·天津高考)下列过程需ATP水解提供能量的是(  )
A.唾液淀粉酶水解淀粉    
B.生长素的极性运输
C.光反应阶段中水在光下分解    
D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段
B [唾液淀粉酶水解淀粉,形成麦芽糖,不消耗能量,A错误;生长素的极性运输是以主动运输的方式,在幼嫩组织中从形态学上端运输到形态学下端,需要ATP提供能量,B正确;光反应阶段中水在光下分解,需要光能,不需要ATP供能,C错误;乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸,不需要ATP供能,D错误。因此,本题答案选B。]
4.(2019·合肥模拟)下列关于ATP和RNA的叙述,错误的是(  )
A.植物叶肉细胞的线粒体中既有ATP的合成,也有RNA的合成
B.ATP水解去除两个磷酸基团后得到的产物为RNA的基本组成单位之一
C.真核细胞中细胞呼吸合成的ATP可用于细胞核中合成RNA
D.细胞中RNA可为细胞代谢提供活化能,ATP可降低反应所需的活化能
D [细胞中ATP可为细胞代谢提供能量,细胞中RNA作为酶时可降低反应所需的活化能,D项错误.]
5.(2019·成都七中检测)右图曲线表示物质A生成物质P的化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。据图判断不正确的是(  )
A.bc段表示在有酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
B.ad段表示在无催化剂催化的条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
C.若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应,酶可同样地降低正、逆反应的活化能
D.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向上移动
B [bc段表示在有酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能,A正确;ac段表示在无催化剂催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能,B错误;若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应,酶可同样地降低正、逆反应的活化能,C正确;由于酶比无机催化剂降低化学反应的活化能更显著,所以若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向上移动,D正确.]
6.(2019·潍坊期中)右图为某酶促反应在不同温度条件下产物浓度随时间变化的曲线.下列分析正确的是    (  )
A.该反应中酶的最适温度是40 ℃
B.实验过程中pH的变化不会对该实验产生影响
C.20 ℃条件下,t3时提高10 ℃,产物浓度会增加
D.60 ℃条件下,t2时增加底物的量不会改变产物浓
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