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人教版八年级地理上册教学工作总结 人教版八年级地理上册教学工作总结 时间过得真快，转眼睛这个学期快结束了。本学期，我担任的是 时间过得真快，转眼睛这个学期快结束了。本学期，我担任的是 八年级 1、2 班地理教学。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完 八年级 1、2 班地理教学。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完 成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总 成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总 结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 1、本学期教学任务 1、本学期教学任务 本学期的教学任务是初中八年级地理上册所有课程的教学知识的学 本学期的教学任务是初中八年级地理上册所有课程的教学知识的学 习。第一单元学习了从世界看中国。第二单元学习了中国的自然环境， 习。第一单元学习了从世界看中国。第二单元学习了中国的自然环境， 第三单元学习了中国的自然资源。第四单元学习了中国的经济发展。 第三单元学习了中国的自然资源。第四单元学习了中国的经济发展。 2、采取的教学方法和教学措施 2、采取的教学方法和教学措施 1、帮助学生认清学科特点，明确学习目标。 1、帮助学生认清学科特点，明确学习目标。 地理科，对于刚升上中学来说还是新的科 目，学生不知道是什么内容， 地理科，对于刚升上中学来说还是新的科 目，学生不知道是什么内容， 也不知道为什么要学和应怎样去学。为此，在开学初我对学生强调了 也不知道为什么要学和应怎样去学。为此，在开学初我对学生强调了 地理科的学习重要性：学习地理科的意义不仅仅是考试有用，更重要 地理科的学习重要性：学习地理科的意义不仅仅是考试有用，更重要 的是学习有用的地理，认识我们身边的地理现象，让所学的地理知识 的是学习有用的地理，认识我们身边的地理现象，让所学的地理知识 更好地为我们所用，知道我们身边的一切自然现象几乎都可以用地理 更好地为我们所用，知道我们身边的一切自然现象几乎都可以用地理 知识来解释。 知识来解释。 2、在课堂上采用多种教学方法来提高课堂效率。 2、在课堂上采用多种教学方法来提高课堂效率。 地理学科是一门比较抽象的学科，在学习的过程中，学生会接触到大 地理学科是一门比较抽象的学科，在学习的过程中，学生会接触到大 量的图片，有些图片和知识点较难理解，需要有较强的空间想象能力 量的图片，有些图片和知识点较难理解，需要有较强的空间想象能力 和综合思维，而这个年龄阶段的学生，这两方面的能力都较差，所以 和综合思维，而这个年龄阶段的学生，这两方面的能力都较差，所以 容易出现厌学和不学的现象。为了提高学生的学习兴趣，在新的教学 容易出现厌学和不学的现象。为了提高学生的学习兴趣，在新的教学 1  1  理念为指导，探索性的尝试设计种种教学方法方式，把课堂还给学生， 理念为指导，探索性的尝试设计种种教学方法方式，把课堂还给学生， 整个教学以学生为主，教师只是引导。 整个教学以学生为主，教师只是引导。 （1）创设情境培养学生的分析能力。理论的空洞的，不容易理解的， （1）创设情境培养学生的分析能力。理论的空洞的，不容易理解的， 但是如果在一个具体的情境中就毕竟好理解了，同时也培养了分析的 但是如果在一个具体的情境中就毕竟好理解了，同时也培养了分析的 能力。 能力。 （2）理论联系实际培养学生的运用能力。往往学生认为所学的东西 （2）理论联系实际培养学生的运用能力。往往学生认为所学的东西 都是假的，没有用的，所以也就愿意去学，为此我尽量把课本知识和 都是假的，没有用的，所以也就愿意去学，为此我尽量把课本知识和 学生的实际联系在一起，让学生说现象，然后共同找结论上升为理论， 学生的实际联系在一起，让学生说现象，然后共同找结论上升为理论， 最后再用理论来解决同学们存在的问题。这样学生觉得学有所用，于 最后再用理论来解决同学们存在的问题。这样学生觉得学有所用，于 是学得比较有劲。同时也培养了运用知识来解决问题的能力。 是学得比较有劲。同时也培养了运用知识来解决问题的能力。 （3）给