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会计学;(1)联系生活实际,建立长度观念
(2)通过实际操作加深毫米与分米的认识;5.在( )里填上合适的长度单位。
(1) 的长约是28( )。
(2) 的长约是12( )。
(3) 的高约是2( )。
(4) 高约1( )。;6.先估计图形的边长,再量一量。;7.画一条长35毫米的线段。;;千米的认识;(1)通过计算巩固长度单位间的换算
(2)运用单位间的换算解决问题;6.计算我能行!
4000米-2000米=( )千米
1千米+800米=( )米
13千米-6千米=( )米
600米+400米=( )千米
8000米-2千米=( )千米
3千米+500米=( )米;7.
(1)火车每小时比摩托车多行多少千米?;(2)爸爸出差从甲地到乙地坐了两小时的火车,从甲地到乙地有多少千米?
(3)你还能提出什么数学问题?提出一个并解答。
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