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大学研究生课程考核及成绩管理办法 为进一步规范研究生课程考核与成绩管理，提高研究生培养质量，特制定本办法。 一、考核方式 1.课程考核方式包括考试和考查两种。考试分为开卷和闭卷两种，均可采取笔试、口试或者笔试加口试的方式进行。考查课的考核方式可采取课程论文、调查报告、文献阅读报告和实验报告等形式对研究生课程学习给出评价。考试、考查成绩均用百分制表示。 2.凡研究生培养计划中开设的课程，都要进行考核。学位课中的公共学位课和基础学位课须采用闭卷考试方式；专业学位课和非学位课可以采用考试方式，也可以采用考查方式；必修环节采用考查方式。 3.笔试课程试卷，教师按“XX大学研究生课程考试试卷（模板）”（附件1）和“XX大学研究生课程考核试题参考答案及评分标准（样式）”（附件2）的要求执行。考查课程，教师一律填写“XX大学研究生课程考查命题表”（附件3）。 4.关于各种考核方式的具体要求： （1）笔试/口试：笔试分为开卷和闭卷两种形式。笔试时间一般为120分钟。口试的形式灵活多样，一般要有详细的考试文字记录。 （2）课程论文（附件4）旨在培养、训练和考核研究生综合运用已学课程的知识，进行科学研究，解决本学科领域内理论与实践问题的能力，并使研究生受到查阅、评述文献，制定研究方案及计算、论证、撰写论文等的科学研究训练。课程论文要符合学术论文的基本规范，一般应包括论文题目、摘要、关键词、正文和参考文献等内容。字数一般不少于4000字，内容要与本门课程相关。 （3）调查报告（附件5）是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。一般应包括标题、开头、主体、结尾和附件等部分。调查报告应具有写实性、针对性、时效性等特点。字数一般不少于4000字。 （4）文献阅读报告（附件6）是在对某研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该领域研究成果的综合和思考。一般包括题目、摘要、关键词、正文和参考文献等主要内容。文献阅读报告可以是经典文献的述评，也可以是文献综述报告。字数一般不少于4000字。 （5）实验报告（附件7）就是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。一般应包括实验名称、实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结果分析等项内容。 （6）所有考查试卷均需使用A4纸，教师依据相应的评价标准进行成绩评定。对于课程论文、调查报告、文献阅读报告和实验报告的书写规范要求：题目用3号黑体，标题和正文均用4号宋体，数字和字母采用4号TimesNewRoman体，行间距固定25磅，左侧装订。 二、考核安排与要求 1.课程考核一般安排在课程教学结束后一周内进行。公共学位课考试安排由研究生工作部（处）教学管理科在部门网页上公布；其他课程考核安排由开课学院确定，但须提前一周将考核安排表（附件8）纸质版及电子版报研究生工作部（处）教学管理科备案。 2.研究生公共学位课课程考核必须按照研究生工作部（处）安排的时间、地点进行，否则一律无效。 3.考核内容由课程组根据教学大纲的要求拟定，由学院主管领带审定并签字认可。 4.试卷保密管理按照学校保密工作有关文件规定执行。试卷应在印刷单位印制。 5.课程考核一律使用“研究生课程考核答题纸”。考生在答题纸上必须清楚地注明学号、姓名和所在学院名称。对不完整填写答题纸的答卷，任课教师可以不予评分。 6.监考人员和考生必须严格执行和遵守《XX大学研究生考场规则》（附件9）。 7.研究生工作部（处）必要时可要求某些课程考核采取考生考场签到制度。 三、成绩评定 1.阅卷教师必须认真负责地评阅考核试卷，严格按试题评分标准进行评分，不得漏评、漏记、错评、错记和送分、加分。 2.考核方式确定为考试的课程成绩由考试成绩和平时成绩组成。考试成绩和平时成绩所占比例为7:3左右。平时成绩必须有书面记录。学位课成绩以每门课70分以上（含70分）为合格，其他课程以60分以上（含60分）为合格。 3.研究生课程考核结束后，教师须在一周内完成阅卷和“研究生课程教学小结表”（附件10）。在研究生信息管理系统中提交电子成绩数据后，将“研究生课程成绩登记表”打印一式三份和考试试卷一并报送课程所在学院研究生工作秘书处。各学院研究生工作秘书将本单位所开课程成绩收集整理完成后，一式一份报研究生工作部（处）存档。 4.任课教师填写的成绩登记表属永久性保存件，由研究生工作部（处）、各学院集中保管。成绩登记表必须注明考试日期并由任课教师签名，否则学院可以拒收。 四、试卷管理及存档 1.所有课程考核试卷均在课程所在学院存档。相关学院要专人负责保管研究生考核试卷。 （1）出试卷进行考核的课程，存档材料：考试试题、标准答案、研究生考试答题纸、成绩单和课程小结； （2）其他考核方式的课程，存档材料：如课程论文等、成