最新部编人教版三年级上册语文第五单元《交流平台》优质教案.pdfVIP

交流平台 【教学目标】 1.交流平台，交流留心观察周围事物，细致观察会很有收获。 2.初试身手，讲自己对生活的观察用几句话写下来，和同学交流。 【教学重点】 通过分析课文片段，懂得留心、细致观察的重要性。 【教学难点】 学会观察，写下自己观察到的生活。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、谈话导入： 我们这一组课文，都展现了作者的观察能力，及细致的描写观察到的事物 的能力，现在，我们也来交流观察，学习描写观察。 二、交流平台 1.留心观察（课件出示） （1）一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识到了一位可爱的新 朋友——会搭“顺风船”的翠鸟。 （2）窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，却发现了 奇妙的变化。 学生阅读交流，说说从中明白了什么？（课件出示）留心周围的事物，我 们就会有新的发现。 2.细致观察（课件出示） 学习需静心专心恒心。 （3）翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的“身手”。 （4）草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有 时合拢。 学生阅读交流，说说从中明白了什么？（课件出示5）细致的观察可以让 我们对事物有更多更深的了解。 3.交流观察方法。 （1）小组同学交流自己平时积累的观察方法，小组长做好记录。 （2）小组派代表做汇报发言，师生评议。 （3）教师小结。 （课件出示） 第一，留心观察周围事物。 （板书：留心观察） 内容（写什么）决定形式（怎么写），作文材料是排在第一位的，是压倒 一切的。作文时，无话可说，没的可写，这是最让人犯愁的事。俗话说得好， 巧妇难为无米之炊。那么，怎样才能使作文有话可说、有话可写呢？出路有若 干条，其中学会观察，养成留心周围事物、留心生活的习惯，是最为重要的途 径。法国大作家巴尔扎克曾说：生活，无非是一堆细小情况，而最伟大的热情 就受这些情况管制。 生活本身就是一个百花筒，今日的生活更是丰富多彩，充满七彩阳光。只 要我们注意观察、感受一番，就会发现周围有许许多多的事物可以入文；只要 我们热爱生活，留心周围的生活，认真地想一想，就会发现生活中有许许多多 看似很不起眼儿的小事，但确确实实是很好的作文素材。 学会留心周围事物，不是一件太容易做到的事，需要迈好三步：第一步， 学习需静心专心恒心。 学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。 （课件出示） 第二，多角度全方位观察。 （板书：多角度全方位观察） 所谓多角度观察，就是对指同一事物，或不变立足点，只变换所观察事物 的位置、方向的观察，或站在不同的观察点上，对一个事物进行，或正面看看， 或侧面看看，或朝上看看，或朝下看看的细致观察。的确，生活中有很多事物， 很难一眼就能全面准确地把握其特点。从不同的角度观察，会出现不同的视觉 形象。我们一定熟悉“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的诗句所说明的深 刻哲理。为了全方位、准确地把握事物的特点，就要求同学们学会多角度地观 察身边的事物。 （课件出示） 第三，多层次地深入观察。 （板书：多层次深入观察） 所谓多层次观察，就是对同一事物，立足于不同的层面，深入其内部进行 观察，甚至借助观察仪器。比如：当你看过了小猫可爱的外表，难道你不想再 进一步了解小猫可爱的生活习性吗？的确，只有我们不停留在对事物的表面或 外在特点的认识上，而是立足于从不同的层面，深入到事物的内部、本质进行 细致的观察，才能够立体地把握事物的特点。 三、初试身手。 1. （课件出示） 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流吧！ 2.学生自由书写，教师巡视。 学习需静心专心恒心。