高中化学焓变反应热公开课教学课件.pptVIP

. * [复习回顾] 反应物的总能量 生成物的总能量 反应物的总能量 生成物的总能量 放热反应： 吸热反应： 断键吸收总能量 成键放出总能量 断键吸收总能量 成键放出总能量 3.化学反应是吸热或放热，决定于反应物的总能量与生成物总能量的相对大小。 2. 从热能变化上分： 1. 物质的化学变化与体系的能量变化是同时发生的。既遵循质量守恒定律，又遵循能量守恒定律。 5.化学键的断裂和形成是物质在化学反应中发生能量变化的主要原因。 4.不同的物质不仅组成、结构不同，所包含的化学键总能量不同、化学能也不同。 * . [复习回顾] 反应物的总能量高 生成物的总能量低 生成物的总能量高 反应物的总能量低 放热反应 吸热反应 反应物的总能量=生成物的总能量+放出的热量 生成物的总能量=反应物的总能量+吸收的热量 化学反应的过程,可以看成是能量的“贮存”或“释放”的过程 * . [复习回顾] 反应物的总能量高 生成物的总能量低 生成物的总能量高 反应物的总能量低 放热反应 吸热反应 * . 如何定量计量化学反应过程中的热量变化？ 反应物的总能量 生成物的总能量 放热反应： 吸热反应： [宏观辨识] 反应物1+反应物2+… 生成物1+生成物2+… 物理量 内能： 焓(H) H1 H2 H1 H2 + …… + …… — （ ） （ ） ==△H （焓变） 能量E 反应进程 H2+Cl2 2HCl 反应物的总能量 生成物的总能量 H1 +H2 2H △H * . * . [模型认知] 一、焓变 反应热 2.符号： ΔH 3.单位：kJ/mol 或 kJ?mol-1 1.定义： ③反应热：化学反应过程中所放出或吸收的能量。 ④焓变与反应热关系：恒压条件下的反应热等于焓变。 * . △H==ΣH(生成物)-ΣH(反应物) △H==ΣE(生成物)-ΣE(反应物) [模型认知] 一、焓变 反应热 4. 计算公式： 5. 焓变的取值： ① 当△H＜0，为“-”时，是放热反应； ②当△H＞0，为“+”时，是吸热反应。 △H==ΣE(生成物)-ΣE(反应物)＜0 △H==ΣE(生成物)-ΣE(反应物)＞0 [宏观辨识] * . [模型认知] 一、焓变 反应热 6. “+、-”规定： * . [证据推理] 一、焓变 反应热 7. 焓变的定量计量： 反应物的总能量 生成物的总能量 断键吸收总能量 成键放出总能量 放热反应： 吸热反应： △H= +180 kJ/mol * . 能量E 反应进程 N2+O2 2N +2O 吸收能量 断键吸收能量 成键释放能量 [证据推理] 2NO (946+498) kJ/mol 2×632 kJ/mol (946+498) kJ/mol 2×632 kJ/mol - ) 180 kJ/mol 一、焓变 反应热 7. 焓变的定量计量： △H= +180 kJ/mol △H=( +946+498) kJ/mol +(- 2×632) kJ/mol =(+946+498 - 2×632) kJ/mol = +180 kJ/mol. * . E 反应进程 H2+Cl2 2H 2 Cl ＋ 断键吸收能量 成键释放能量 键能436 kJ/mol 243 kJ/mol 431 kJ/mol 679 862 183 实验测得184.6 kJ/mol. [证据推理] △H=ΣE(+反应物断键吸收能量)-ΣE(生成物成键释放能量) △H=ΣE(+反应物键能)-ΣE(生成物键能) △H= +断 -成 一、焓变 反应热 7. 焓变的定量计量： △H= (+436+243-2×431)kJ/mol= - 183 kJ/mol * . [科学探究] 679 862 △H= (+436+243-2×431)kJ/mol= - 183 kJ/mol △H= +断 -成 * . [科学探究] 结论1： 结论2： △H= +断 -成 243 436 431 * . [科学探究] 4. 如果是0.5 molH2(g)在氯气中完全燃烧，那么放出的热量是多少？△H=? 679 862 339.5 431 431-339.5=91.5 kJ △H= (+436/2+243/2-431)kJ/mol= - 183/2 kJ/mol= - 91.5 kJ/mol 结论3：反应热或焓变绝对值与反应物或生成物的量成正比。 △H= +断 -成 * . [证据推理] [问题思考] 5. 结论4：反应热或焓变与反应物或生成物的量、聚集状态有关。 [提示] * . [资料卡片] 结论4：