三角形全等的判定教学设计示例.pdfVIP

三角形全等的判定(一) 一、教学目的和要求 理解并掌握三角形全等的判定公理1，能准确找到判定公理1 的条件，并熟练运用。 二、教学重点和难点 重点：能准确应用判定公理1 的条件。 难点：在条件不明显的情况下找出较为陈蔽的条件，从而运用判定公理 1。 三、教学过程 (一)复习、引入 提问： 1. 上一节课已经学习了判定公理1，请同学们回忆并叙述（边、角、边） 2. 证明三角形全等时，怎样找到公理1 的条件？（两条对应边及夹角相等） 3. 三角形全等的性质是什么？（对应边相等，对应角相等） 练习： 1. 已知：如图57，DC ⊥CA ，DA ⊥CA ，CD=AB ，CB=AE 求证：△BCD ≌△EAB D E C B A 图57 证明：∵DC ⊥CA ，EA ⊥CA ( 已知) ∴∠C= ∠A=90 ° (垂直定义) 在△BCD ≌△EAB 中  CDAB ( 已知)  CA ( 已证)  CBAE ( 已知)  ∴△BCD ≌△EAB (SAS) 上面这个练习同学们能较快作出来，因为所给条件比较明显。但有些题目已知中隐含 着证明全等的条件，需要用以前学过的知识。比如：平行线性质；垂直定义；等量加等量 和相等；或者由一次全等推出对应边相等、对应角相等，再由此证出所需三角形全等，也 就是要证两次全等。下面看几个例题，加强这方面训练。 (二)新课 例1 已知：如图58，EB ⊥CD ，BE=DE ，AE=CE ， 求证：DABC 分析：由已知条件，BE=DE ，AE=CE ，已有两组对应边相等，再找夹角相等就可以了， 可以根据已知 BE ⊥CD ，推出∠BEC= ∠DEA=90 °，由此可以证出△BEC ≌△DEA 。由全 1 / 7 等三角形知对应角相等，则∠B ＝∠D ，再由∠B ＋∠C=90 °可推出∠D ＋∠C=90 °，进而 可证明DA ⊥BC 。 B F A C E D 58 证明：延长DA 与BC 交于F 点. ∵BE ⊥CD ∴∠BEC= ∠DEA=90 °(垂直定义) 在△BEC 和△DEA 中  BEDE ( 已知)  BEC DEA ( 已证)  CEAE ( 已知)  ∴△BEC ≌△DEA (SAS) ∴∠B ＝∠D (全等三角形对应角相等) ∵∠B ＋∠C=90 °(三角形内角和为180°) ∴∠D ＋∠C=90 ° (等量代换) ∴∠CFD=90 ° (三角形内角和定理) 即DABC(垂直定义) 例2 已知：如 59，△ABC 和△DEC 都是等边三角形，各角都等于60 °。 求证：AD=BE 分析：可先证△ACD 与△BCE 全等。已知AC=BC ，CD=CE ，显然应设法证夹角∠ACD 与夹角∠BCE 相等。 证明：∵△ABC△BCE 都是等边三角形( 已知) ∴∠ACB= ∠DCE=60 °(等边三角形各角等于60