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- 约 21页
- 2022-07-25 发布于上海
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绝密★启用前
2017 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 理科综合
理科综合共 300 分,考试用时 150 分钟。
物理试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1 至 3 页,第Ⅱ卷4 至 7 页,共
120 分。
答卷前,考生务必,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位 置粘贴考试用条码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利!
生物部分
第Ⅰ卷
注意事项:
每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
本卷共6 题,每题6 分,共36 分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是A.遗传信息翻译的场所
B.组成成分中含mRNA C.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子
细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能,下表相关推论错.误.的是
选项对长期吸入高浓度PM2.5 的研究结果推论
A
A.损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B.改变T 细胞数目影响特异性免疫
C.刺激B 细胞增殖分化影响细胞免疫
D.导致抗体水平升高影响体液免疫
1将 A、B 两种物质混合,T 时加入酶 C。下图为最适温度下 A、B 浓度的变化曲线。叙述错.误.的是
1
酶C 降低了A 生成B 这一反应的活化能
该体系中酶促反应速率先快后慢
22C.T 后 B 增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度,T 值增大
2
2
基因型为AaBbDd 的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。叙述正确的是
三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd 四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法达到目的的是
用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B.用水做层析液观察花青苷的色素带 C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目
22某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO 酶的活性显着高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO 吸收速率。叙述错误的是A.光照强度低于P 时,突变型的光反应强度低于野生型
2
2
光照强度高于P 时,突变型的暗反应强度高于野生型
光照强度低于P 时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度
2光照强度高于P 时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO 浓度
2
第Ⅱ卷
注意事项:
用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
本卷共 4 题,共 44 分。
7.(12 分)大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图
据图回答:
该火烧迹地上发生的是 演替。与①相比,③中群落对光的利用更充分,因其具有更复杂的 结构。
火烧 15 年后,草本、灌木丰富度的变化趋势均为 ,主要原因是它们与乔木竞争时获得的 。
针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种,最好种植 ,以加快氮磷循环。
用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线,作为 选取样方面积的依据。下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析,调查乔木应选取的最小样方面积是 。
8.(12 分)胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:
胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放 ,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的
功能。
胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活 InR 后,可以 。
某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对 InR 的激活能力下降,导致 InR 对
GLUT 转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而
了炎症因子对GLUT 的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速 率 。 与 正 常 人 相 比 , 此 类 病 人 体 内 胰 岛 素 含 量
。
9.(20 分)玉米自交系(遗传稳定的育种材料)B 具有高产、抗病等优良性质,但难以直接培育成转基因植株,为使其获得抗除草剂性状,需依次进行步骤I、II 试验。
Ⅰ.获得抗除草剂转基因玉米自交系A,技术路线如下图。
为防止酶切产物自身环化,构建表达载体需用 2 种限制酶,选择的原则是
(单选)。
①Ti 质粒内,每种限制酶只有一个
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