2019部编版小学三年级下册语文课文复习要点.docxVIP

PAGE PAGE 5 / 7 2019 部编版小学三年级下册语文课文复习要点 第一单元复习要点 一、诗文回顾 《绝句》[唐]杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《惠崇春江晚景》[宋]苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 《三衢道中》[宋]曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 《忆江南》[唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 二、篇章整体。 《绝句》的作者是唐代诗人杜甫，字子瞻，世称苏东坡，也被称为 诗圣_。诗人抓住了春天特有的事物，后两句描写了燕子飞，鸳鸯睡的画面，一动一静相映成趣， 抒发了诗人对春天的热爱之情。诗的大意是：春天阳光普照，山 河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。泥土湿润，燕子 轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙 滩上。 《惠崇春江晚景》这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》 所写的题画诗，描写的是画中的景物，抒发了作者热爱大自然、热爱春天的美好情感。诗的大意是：绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏， 它们最先感知初春江水已经变暖。岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇。这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。 《三衢道中》是诗人游浙江三衢山时写的，描写了初夏时节诗人在三衢道中的见闻感受，表达了诗人喜悦明快的情感。。 诗的大意是：梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。乘小船走到小溪的尽头，再走山路继续前行，山路上绿树成荫，不亚于来时之路，绿林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。 《燕子》作者郑振铎，写了燕子活泼机灵的形态，以及它在天空、湖面，在电线上休息的优美姿态，为春天带来了无限的生趣，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。3.《荷花》作者叶圣陶，这篇课文按照观赏荷花的顺序主要写了（初闻荷香）、（再赏荷姿）、（幻化荷花 ）三部分，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，仿佛与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力， 描写了荷花的清新美丽，向我们展现了一幅各具姿色、色彩明艳的水中荷花图，表达了作者对荷花和大自然的热爱、赞美之情。 《昆虫备忘录》一文主要从外形特点、生活习性等方面描 写了有复眼的昆虫、花大姐、独角仙、蚂蚱，表达了作者对 昆虫的喜爱之情 第二单元复习要点 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑 的神气。(语言描写、神态描写) 篇章整体 《守株待兔》道理：不努力，而抱侥幸心理，指望 靠好运气过日子，是不会有好结果的。 《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里两个罐子的故事， 告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处， 正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 《鹿腿和鹿角》讲了在丛林中，一只鹿遇到狮子后 奋力脱险的故事。这个故事告诉我们：事物各有自己的价值 ，不能只凭外表去判断事物的好坏。 《池子与河流》是一首寓言诗，描写了池子与河流各自的生活态度，告诉我们只有勤奋、奋斗不息的人才能取 得成就，相反则一事无成。 日积月累： 第三单元复习要点 一、诗文回顾： 《元日》[宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 《清明》[唐]杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 《九月九日忆山东兄弟》[唐]王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 二、篇章整体 《元日》通过对春节风俗及人们欢庆春节的盛大场景的描 绘，表达了我国人民欢度佳节、期盼新年吉祥好运的美好祝 愿和共同追求。 大致意思是：人们在一片爆竹声中送走了旧的一年，饮着精 美的屠苏酒，感受到了春天的气息，初升的太阳照耀着千家 万户，家家户户的桃符都换成了新的。 《清明》这首诗描写了清明时节诗人所见的春色，抒发了诗 人清明时节因远离了家乡而怀念已故亲人的惆怅、凄凉 之情。大致意思是：清明节这一天，细雨纷纷，赶路的人心里 更增添了一份愁苦，简直是失魂落魄，他向牧童询问哪里有 小酒馆，牧童伸手指了指杏花深处的小村庄。 《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡，在重阳佳节 想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳节倍思 亲”高度概括了自己怀乡思亲的感情。这首诗的意思是：独 自远离他乡，无法与家人团聚，每逢重阳佳节就倍加思念远 方的亲人，远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少 我一个而生遗憾之情。 《纸的发明》按照时间顺序记叙了我国不同时期用于记录 事件、信息的工具，而造纸术的出现和改进，促进了人类文 明的进步，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。 《赵州桥》是一篇说明性文章，向我们介绍了赵州桥的特 点，赞美了我国古代劳