2022年高中化学《电解原理的应用》第2课时导学案鲁科版选修4.docVIP

第2课时　电解原理的应用 课程学习目标 　　1.通过运用电解原理分析食盐水的电解铜的精炼,培养综合运用微粒观和利用氧化还原反应原理来分析电解中各种微粒运动的意识,从而了解这些复杂体系中所发生的反应以及电解的实用价值。 2.通过探究电镀,了解电镀的应用及其特殊性,从而学习科学探究的基本方法,通过探究体验,提高分析能力动手能力。 知识体系梳理 1.电解饱和食盐水制备烧碱氢气氯气 饱和食盐水中存在着Na+ClH+OH四种离子,阳离子Na+和水电离出的H+移向阴 极,H +在阴极上发生还原反应:2H++2eH2↑;阴离子Cl和水电离出的OH移向阳极 ,C l在阳极上发生氧 化反应:2Cl2eCl2↑。 在电解过程中,由于阴极区H +浓度变小,水的电离平衡向生成H +和 OH 的方向移动,随着阳极 不断变为氢原子并最终形成氢 气逸出,使阴极区溶液中的O H越来越多。如果设法用隔膜阻止OH移向阳 极,则氢氧化钠可以在阴极附近富集,由阴极溶液可以得到烧碱,这就是电解食盐水制备烧碱的原理。电解食盐水还可以得到另外两种重要的化工产品——氯气和氢气。 电解食盐水的总反应为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 2.铜的电解精炼 电解精炼铜时,粗 铜作阳极,纯 铜作阴极,用CuSO4溶液作电解液。粗铜中比铜活泼的金属也发生氧化反应变