人教部编版语文公开课优秀教案《狐假虎威》教学设计与反思.docVIP

PAGE PAGE 1 人教部编版语文公开课优秀教案《狐假虎威》教学设计与反思 《人教部编版语文公开课优秀教案《狐假虎威》教学设计与反思》这是一篇二年级上册语文教案，本课时主要是以生字教学为主，让学生重点掌握本课的一二类生字的读音，会写二类生字。人教部编版小学语文公开课优秀教案《狐假虎威》教学设计与反思18、《狐假虎威》教学设计教材分析：这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。学情分析：学生年龄小，容易被童话故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学习起来并不难。本课语言生动有趣，易于学生理解，学生朗读的欲望很强，根据学生的这一特点，让学生以各种方式读文，读后分析人物特点。此外，通过表演来理解部分词语，增强感受，让学生在一个活泼、轻松的环境中理解课文，学习词汇，明白寓言故事。教法学法：小学中年级语文教学应以读为准，以读代讲，在反复诵读中体验课文情境，感悟文章主要思想感情。因此本课采用诵读法和讲解法相结合的教学方法，以教学媒体为辅助，利用白板的聚光灯、拖拽、擦除等功能，让学生在生动、形象、愉悦的情境中品读、感悟课文。本篇课文的学习主体是小学中年级儿童，他们在语文知识和能力水平方面还不是很高，还不能独立由语言文字来切实