六年级语文上册19怒吼吧，黄河怒吼吧黄河.pptVIP

六年级语文上册;;认读生字词;涛：大波浪。;找出课文中四字词语:; 你能说出几个像“虎啸龙吟”那样包含两个动物名称的词语吗？; 1、读课文，思考这篇文章的主要内容是什么？; 本文讲的是光未然被黄河磅礴的气势所震撼，到（ ）后与（ ）合作完成震惊中外的巨著——《 》，以此来歌颂祖国的母亲河，书写民族的苦难、斗争与光明，激发人们澎湃的抗日斗争的事。;（1）创作灵感和创作动机的产生。即光未然被黄河的气势和船夫与狂风巨浪搏斗的精神所震撼，产生写长诗歌颂祖国，并希冀与冼星海再度合作。（第1～3自然段） （2）光未然朗诵自己创作的《黄河大合唱》歌词，冼星海异常兴奋,只用六天就完成了谱曲。（第4～6自然段） （3）作品正式公演，引起巨大反响。（第7～8自然段）;创作背景和经过（作品简介）： 《黄河大合唱》表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量，它以我们伟大民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河两岸曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。 创作经过是：1939年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他，星海建议来一次合作，光未然便把打算要写的长诗《黄河吟》改写成《黄河大合唱》的歌词，然后由星海谱曲而