班本课程：我和 时间的故事.docxVIP

班本主题：我和时间的故事 主题由来： 一天早晨，煜煜在早操后才入园，她的姗姗来迟，引起了小朋友们关于时间的讨论。 蕴霖：“你怎么才来啊，我们早操都做完了。” 轩轩：“现在都快九点了，你来的太晚啦！ ”馨馨：“我每天早晨七点半从家里出发，这样才不会迟到！” 皮皮：“我姐姐每天上学起的可早了，好像是六点多就去学校了！”图图：“我们马上要上小学了，上学可不能迟到哦！” 孩子们的碎碎念，引起了我们的思考，马上就要进入小学，大班是幼小衔接的关键时期, 为了更好地培养小朋友们良好的时间观念，我们决定从孩子们的兴趣点出发，探秘时间的故 事。 主题目标： .感知时间的永不停顿，初步了解时间的珍贵。 .认识不同钟面上整点的时间，理解钟表和人们生活的关系，有遵守时间的观念。 .了解时间在人们日常生活中的重要作用，有初步的时间概念，能结合自己的感受大胆地表 述表达。 .感受一分钟的长短，知道珍贵的时间是一分一秒累加而成主题网络图： 预设 初识时间寻找时间论本分三实施 初识时间 寻找时间 论本分三 活动七：整点和半点 活动目标： .通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 .有遵守时间与爱惜时间的好习惯。 活动准备： 教具：有关各种时钟的幻灯片；时钟一面，可活动钟面一只；表示7、8、9、10点钟的 钟面各一只，时间记录卡各一张。 学具：幼儿观察记录表每人一份，活动钟面每人一份；实物时钟4只。