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“优秀比赛PPT课件下载”
亚非拉掠影—非洲民歌《咿呀呀欧雷欧》 —灌云县伊芦中学 武倞
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感受与欣赏学习建议
表现与实践学习建议
活动与创造学习建议
亚洲、非洲、拉丁美洲地域宽广、国家众多,这里有与华夏同辉的文明古国,有灿烂的文化和丰富多彩的民族民间音乐。本单元选择了一组该地区有代表性的、具有鲜明民族特色、适合中学生欣赏的亚非拉民歌和民族器乐作品,大家可以从中感受其音乐风格和艺术魅力,探索相关文化,拓展音乐文化视野,增进对多元文化的了解和尊重。
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感受与欣赏学习建议
活动与创造学习建议
——表现与实践学习建议
1.学唱扎伊尔民歌《咿呀呀欧雷欧》时,可即兴加配鼓点,也可在老师的带领下,模仿非洲舞蹈做一些简单的肢体动作。
2.欣赏拉丁美洲探戈名曲《小伙伴》
3.了解非洲鼓:传讯鼓
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非洲音乐
在非洲大陆,以撒哈拉沙漠为界分为两大部分,撒哈拉沙漠以南,称为南部非洲;撒哈拉沙漠以北,称为北非。北非的音乐,深受阿拉伯文化的影响,几乎可以说完全阿拉伯化了,人们通常将北非音乐归于阿拉伯音乐。撒哈拉沙漠以南不少地区还保存着自己的传统音乐,我们所说的非洲音乐通常指这些地区的传统音乐。
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感受与欣赏学习建议
表现与实践学习建议
“民歌表现出整个民族的创造力量。”这是俄罗斯作曲家、音乐评论家居伊的名言。
在活动与创造环节,请大家互相合作,查找亚洲、非洲、拉丁美洲地区国家的代表性音乐作品,演唱或推荐给本班同学。在老师的带领下,让我们动起来,跳一跳、敲一敲,感受非洲音乐的那份热情吧。
——活动与创造学习建议
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歌曲学习
扎伊尔在非洲中西部,它横跨赤道,有“非洲心脏”之称。扎伊尔音乐是黑非洲音乐中之佼佼者,其音乐在十五世纪时已传到欧美,当今尤有现代的“刚果音乐”闻名于世。
这首扎伊尔歌曲音域只有八度,歌中多切分节奏、多重复手法,这是非洲黑人音乐特征之一。歌曲表达了扎伊尔人民对祖国、对领袖的热爱和赞扬。
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歌曲伴奏
歌曲范唱
简线谱转换
作品介绍
实践活动
音乐常识
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《依呀呀欧雷欧》
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05 4 3423 1112 171
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请大家根据图示,右手划拍,准确唱出歌曲中的切分节奏。
歌曲范唱
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《咿呀呀欧雷欧》
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简线谱转换
作品介绍
实践活动
乐曲欣赏
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教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若
歌曲欣赏
《小伙伴》这首器乐作品是由阿根廷的民间乐曲改编的,是一首探戈名曲,“探戈”产生于布宜诺斯艾利斯市郊的下层人民中间,其特点是四二或四四拍,切分节奏突出,这首乐曲既有平稳持重的情调,又有紧张激越的表现,配器上主要运用了钢琴、手风琴、小提琴。
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视频欣赏2
探戈(Tango)
既是一种拉丁舞,也是一种舞曲体裁。它形成于阿根廷,二十世纪初盛行于欧洲。其音乐特点是四二拍、切分节奏突出。探戈舞曲乐队的主要乐器有小提琴、低音提琴、钢琴和六角手风琴等。现代探戈的舞蹈风格具有深沉、含蓄、洒脱的特点,具有很强的表演性。
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视频欣赏1
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《小伙伴》(吉它独奏)
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听下面的音乐,说出具有“探戈”音乐风格的乐段,并用打击乐器或击掌的方式练习“探戈”的节奏。
《探戈嘉年华》音乐
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视频欣赏2
拉丁舞
又称拉丁风情舞或自由社交舞。拉丁舞包括五种舞蹈,几乎都是起源于拉丁美洲,它们风格各异、各有特色。
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视频欣赏1
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桑巴
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伦巴
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探戈
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《探戈舞曲》(手风琴独奏)
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请大家听辨几个音乐片段,说出哪几首是“探戈”曲。
(1)《送我一枝玫瑰花》
(2)《西波涅》
(3)《多瑙河之波》
(4)《鸽子》
答案
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分组编创四二拍节奏两小节,可以选择以下一种节奏,也可以编创新的节奏,最后用打击乐器或击掌、拍桌等形式在老师的带领下合作表演,组合成多声部的节奏合奏。
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尝试用声势动作为歌曲《咿呀呀欧雷欧》伴奏、伴舞,可以参照下例进行,还可以自己即兴编创。
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