初中音乐《樱花》孟祥宇PPT课件新优质课比赛公开课获奖78.pptxVIP

初中音乐《樱花》孟祥宇PPT课件新优质课比赛公开课获奖78.pptx

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“优秀比赛PPT课件下载” 樱花 江西省吉安市青原区富滩中学 孟祥宇 精选PPT课件 樱花图片欣赏 精选PPT课件 日本富士山 精选PPT课件 精选PPT课件 寿司 精选PPT课件 精选PPT课件 1、新授: 教学目标 1.通过聆听、欣赏、演唱等形式引导学生感受日本民歌《樱花》的风格特点。 2.有感情地演唱歌曲。 3.学习和掌握日本民间“都节调式” 教学重点: 1.引导学生感受日本民歌《樱花》的风格特点。 2.有感情地演唱歌曲。 教学难点: 都节调式。 第五单元 环球之旅(一)——亚洲之声 精选PPT课件 2、聆听歌曲《樱花》 精选PPT课件 教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若 1= C 4/4 请找出乐曲中完全相同的小节 《樱花》 日本民歌 去 精选PPT课件 1=C 4/4拍 稍慢 明朗地 日本民歌 都节调式 3、歌曲简介与分析 精选PPT课件 都节调式 “都节调式”特点:其旋律进行以级进为主。词乐关系一字对一音为多. 3 4 6 7 1 精选PPT课件 3 5 6 1 2 都节调式音阶(日本风) 3 4 6 7 1 五声调式音阶(中国风) 精选PPT课件 4、再次聆听歌曲《樱花》 感受都节调式 精选PPT课件 5、打节奏 请学生找出本课具有特色的节奏并练习 精选PPT课件 6、唱谱 填词 教师弹琴,学生学唱旋律 学生自行填词 精选PPT课件 《樱花》 日本民歌 1= C 4/4 精选PPT课件 7、连贯完整地,有感情的演唱。 (注意强弱关系) 精选PPT课件 8、拓展: 为歌曲《樱花》编排 舞蹈动作 精选PPT课件 9、小结: 樱花生命十分短暂,素有“樱花7日”之说,边开边落,短暂的花期正像人的生命转瞬即逝,日本人民希望自己短暂的一生如樱花一般灿烂。故赋予樱花以高雅、刚劲、清秀质朴和独立品格,更是勤劳、勇敢、智慧的象征。

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