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PAGE PAGE 1 2022历史高三知识点概况总结 历史高三学问点概况总结 一、古代中国农业  1、中国原始农业的创始人：神农氏“制耒耜，教民耕作”  2、耕作方式的进展  ①原始社会：刀耕火种  ②春秋战国：精耕细作(铁犁牛耕)  ·春秋战国时期农用动力方面的革命：牛耕的消失  ③汉代的进展：汉代牛耕普遍使用二牛抬杠法，东汉某些地区已消失一牛挽犁  3、水利的兴修：战国时秦国蜀守李冰，修建了都江堰，使成都平原成为了“天府之国”。  4、古代中国农业经济的基本特点：  ①农业是古代中国最基本的经济形式(以农为本)  ②以小农户个体经营为主的农业经营方式  ③自给自足的自然经济是中国经济的基本形态  二、古代中国手工业  1、丝织业：  ①汉代：丝织品经丝绸之路远销欧洲  ②明清：在纺织业部门首先消失资本主义萌芽  2、冶金业  ①商周时期：是青铜时代的富强时期  ②春秋时期：铁器时代的到来(春秋冶铁技术的进步：冶炼生铁技术、铸铁柔化处理技术，炼钢技术。  意义：促进了铁器的普及，推动了生产力的进展。)  ③汉代：东汉杜诗创造水排，用水力鼓风冶铁  3、陶瓷业  ①唐代：制瓷业成为独立生产部门(越窑青瓷，邢窑白瓷)  ②宋代：景德镇“瓷都”  ③清代：粉彩瓷器  4、古代手工业的特点：  ①官营、私营、农夫个体手工业三种经营形态并存进展;  ②手工业生产技术不断进步;  ③古代手工业生产长期于世界，产品不仅供国内消费，而且还远销亚、非、欧很多国家  ④手工业生产规模大、分工细;  ⑤手工业经济是农耕经济的附属;  三、古代中国商业  1、商业的进展  ①唐：政治的统一和大水道的开通，商旅往来频繁  ②宋：消失了世界上最早的纸币;海外商运进展快速  ③明清：商帮和会馆的消失(晋商和徽商势力最为强大)  2、城市与“市”的进展  (1)唐代长安：  ①布局整齐，经营商业的“市”严格规定在东西两“市”，“市”与“坊”界限分明  ②官府直接管理市场交易，商业交易受到官府的严格掌握  ③县城以下，禁止设市  (2)宋代东京  ①宋代的“市”，突破了原先空间和时间的限制。  ②整齐划一的市坊制被打破，市坊界限不复存在;  ③市的启闭不再由官方统一规定时间，消失夜市、早市  ④商业活动不再受官府的直接监视，城市的经济功能大大增加，消失前所未有的富强  3、古代商业的特点  ①商业不断进展，商业运作模式日益成熟;  ②推动了城市的产生和进展，城市经济功能不断加强;  ③受重农抑商政策的制约，是农耕经济的附属。  四、古代中国的经济政策  1、重农抑商政策  ①主见：重视农业，以农为本，限制工商业的进展  ②实质：维护封建经济基础  ③评价：在封建社会初期，重农抑商政协对当时农业以及社会经济的进展，对新兴地主阶级政权的巩固都起到了乐观作用。但是到了明清时期，随着生产力的进展，商品经济的活跃，中国资本主义萌芽的消失，统治阶级仍旧坚持重农抑商政策，违反了经济进展规律，严峻阻碍了商品经济和资本主义萌芽的成长，不利于社会进步。  2、“海禁”政策：禁止国人出海贸易;限制外商来华贸易  3、资本主义萌芽产生：明朝中后期，江南地区的丝织业中首先消失雇佣关系  （历史（学习（方法）））  习惯影响性格，性格打算命运。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习爱好，培育学习力量。历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思索不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思索、温习的习惯。  课前的预习必不行少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的怀疑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。  上课仔细记笔记，看书时圈点划批，便于系统把握，能够分清主次。好记性不如烂笔头。多动笔墨还可以（提高（记忆力））。“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思之，思之，神鬼通之。”历史学习更要深化思索，大胆质疑，真正做到“读史使人明智”。我们常说“温故而知新”，上完课要准时温习巩固。在温习的基础上，再去写作业。许多同学等写作业时，