齐鲁医学DSM-5儿童部分.pptxVIP

DSM-5儿童部分2011级住院医生 邹守康2021/10/23 星期六概述1、从整体上来看，儿童部分总体变化不大，诊断的标准大多相对更宽松。2、在DSM-5中将儿童部分中由“神经发育障碍”的概念替代了DSM-4中的“通常在婴儿、儿童或少年期首次诊断的障碍”。3、变化中相对较大的是由孤独症谱系障碍替代了之前的孤独症，Rett综合征，Asperger综合症，儿童瓦解性障碍，广泛性发育障碍[1]。2021/10/23 星期六智力残疾（智力发育障碍）诊断标准A．智力功能缺陷，比如推理、解决问题、计划、抽象思维、判断、学术学习及从过往经验中学习等，且必须要经过临床评估以及个体化和标准化的智力测验来确定。B．适应功能的缺陷导致不能满足关于个人的独立和社会责任的发展和社会文化标准。在缺乏持续支持的情况下，适应缺陷会限制在多种生活环境，比如家，学校，团体中的一种或多种日常生活活动的功能，比如交流，社会参与，独立生活。C．智力与适应缺陷起病于发育期。2021/10/23 星期六智力残疾（智力发育障碍）DSM-5诊断强调了对认知能力（IQ）与适应功能两者都要评估的必要。在ICD-11中会使用“智力发育障碍”一词。DSM-5严重程度的分类是根据适应功能而不是智力的分值。2021/10/23 星期六孤独症谱系障碍孤独症谱系障碍包括孤独症，Asperger综合症，Rett综合征，儿童瓦解性障碍，广泛性发育