语文版二年级语文《保护庄稼好卫兵》教案.docxVIP

【篇一】教学要求： 1、知识与技能： (1 )认识6个生字，会书写8个生字。 (2 )初步掌握形声字的结构特点。 2、过程与方法： 练习用多种方法识字。 3、情感态度价值观： 学习中感受识字的乐趣。 重难点： 1、了解形声字的结构特点。 2、认识6个生字,会书写8个生字。 教具准备：生字卡片教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣L谈话 2、出示课题二、初读课文 1、学生自由朗读，注意轻声的读法。 2、指名读，说说谁是保护庄稼的好卫兵？小青 蛙能保护庄稼吃害虫，小朋友们可不要随便伤害它们 呀。 3、学生齐读，你发现儿歌中的秘密了吗？（清、 青、情、晴、睛、请）三、识字 1、出示要认识的字词卡，学生齐读。 庄稼、卫兵、晴朗、眼睛、事情、2、学生分析记：庄、稼、晴、情、睛、兵 3、教师指导：庄、稼、晴、情、睛、兵四、写字 1、出示要书写的8个生字，学生认读。 2、用这8个生字组词。 3、学生分析只记生字的字形。 4、教师重点指导：卫、晴、眼、庄5、学生练习书写。 6、讲评学生的书写。 五、练习1、出示题目。 2、比一比、认一认。 3、你还能用这种方法认识更多的字吗？ 六、齐读课文七、作业 1、背儿歌。 2、写生字。 【篇二】教学目标： 1、认识7个生字。会写8个字及以下词语：保 护、事情、眼睛。 2、正确、流利地朗读儿歌。 3、懂得青蛙是人类的朋友，培养爰护小动物的 意识和情感。 教学重点：