《专业认知实践》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

专业认知实践 （The practice of specialty understanding ） 课程代码 学 分：1.0 学 时：1 周 先修课程：程序设计基础、学业规划概论 适用专业：网络工程 教 材：无 一、课程性质与目 （一）课程性质（说明本实习环节在本科人才培养体系中的定位与主要作用） 认知实践是网络工程专业教学工作中一项非常重要的实践教学内容之一，也是培养 网络人才的一个重要环 。认知实践的目的在于让学生初步了解相关企事业单位等社会 组织中网络工程方面的工作过程及和专业相关的实际知识，增强感性认识，促使学生把 网络工程专业课程中相关理论知识和实际紧密地联系起来，为以后专业理论课程的学习 和就业打下基础。同时，通过认知实践，让学生有机会比较广泛地接触现场人员，学习 他们的优秀品质和团队精神，树立劳动观点，集体观点和创业精神，提高学生的专业基 本素质。 （二）课程目标（需包括知识、能力与素质方面的内容） 课程目标 1：实习前了解网络工程专业的课程设置情况和专业所面向的领域。 课程目标 2 ：梳理学业规划课程中自己对本专业的了解。 课程目标 3 ：了解网络工程专业在行业中应尽的职责和职业道德规范。 课程目标 4 ：了解网络专业复杂工程问题的工程解决方案对于社会、健康、安全、法律、文 化等的影响。 课程目标 5：锻炼与人沟通、交流和协作的能力。 课程目标 6：能够撰写比较完善的实践总结报告。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 6.1、7.2、8.3、9.2 指标点 6.2：理解和评价复杂工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响， 并理解应承担的责任 指标点 9.1：具备多学科背景下良好的人际交往和团队合作能力，能够在项目中发 挥领导或骨干作用，提出改进建议。 指标点 9.2：具备团队合作承担个体、团队成员以及负责人的角色 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程目标 目标 目标 目标 目标 目标 目标 毕业要求指标点 1 2 3 4 5 6 毕业要求 6.2     毕业要求 9.1     毕业要求 9.2   注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、实习内容与要求 （一）实习内容 专业认知实践整个过程支持本课程知识、能力与素质方面的培养目标，重在认知网 络工程领域技术与非技术方面，要求学生通过参观实践了解如下内容： （1）了解实践单位的基本情况及其主要职能； （2）了解实践单位的行业隶属关系、组织管理方式、人员构成等相关情况； （3）了解实践单位内部的规章制度及相关的政策法规； （4）了解实践单位内、外部的工作程序及具体的工作要求； （5）了解公司（企业）对人员的基本要求； （6 ）了解并切身感受网络工程问题的工程解决方案对该行业的影响和所发挥的作 用； （7）与团队成员合作共同完成实践任务，明确自己在团队中发挥的作用； （8 ）通过与企业技术骨干的交流，了解网络工程问题的工程解决方案所带来的负面 影响来自哪些方面，理解技术手段的局限性。 实践形式及方法：一般采取参观、听讲座、适当参与等形式。 （二）实习要求 （1） 认知实践由计算机工程系系负责，并指派实践