我能为班级做点什么.pptVIP

关于我能为班级做点什么 第1页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 我能为班级做点什么？ 第2页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 第3页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 第4页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 第5页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 广播操 第6页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 第7页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 第8页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 第9页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 第10页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？ 第11页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 第12页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。 同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ 第13页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶. 第14页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。 在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？ 第15页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 老师的温馨提示: 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！ 第16页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。” 第17页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 我们的班 班上有哪些优点值得我们发扬？ 有哪些缺点需要我们改正？ 第18页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 我班的优点。 同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 男、女生参加体育活动积极性较高； 做卫生自觉； 第19页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 我班的缺点 需要改进的地方： 课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 自习时间个别同学纪律不够好； 还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师； 有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪； 班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论； 第20页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三 我为班级做了什么？ 第21页，共29页，2022年，5月20日，17点26分，星期三