《FLASH动画片制作》课程教案 项目五 时间轴动画——第3次课教案.docVIP

PAGE 58 PAGE 1 任务名称 时间轴动画 模块 3 学习任务 逐帧动动画花吃蝴蝶动画 授课课时 4 教学目标 知识目标： 1、了解帧的种类及对帧的操作方法 2、掌握逐帧动画的原理和制作方法 3、掌握使用逐帧动画进行细腻表达的方法 能力目标： 通过任务的完成，培养了学生思考问题、分析问题和创作设计的兴趣。 情感目标： 1、培养学生思考创新能力。 2、加强团结协作能力。 任务分析 花吃蝴蝶动画，用到了Flash的逐帧动画的原理和制作方法;基本绘图工具如椭圆、矩形、直线和渐变变形工具等，同时也涉及到了如何创建图形元件、影片剪辑元件，体验了库面板 教学重点 逐帧动画的原理和制作方法 教学难点 会正确运用逐帧动画的制作方法。 教学方法 任务驱动教学法、小组讨论法、演示法、多媒体教学法 课型 新授课 教具（含电教设备） 理实一体实训室 授课后记 一、项目导入： 在时间帧上逐帧绘制帧内容称为逐帧动画，由于是一帧一帧的画，所以逐帧动画具有非常大的灵活性，几乎可以表现任何想表现的内容。 由于逐帧动画的帧序列内容不一样，不仅增加制作负担而且最终输出的文件量也很大，但它的优势也很明显：因为它相似与电影播放模式，很适合于表演很细腻的动画，如3D效果、人物或动物急剧转身等等效果。 逐帧动画例子（小天使） 1、分别将1、2、3、4、5素材图片放入到时间轴中： 素材1 素材2 素材3 素材4 素材5 2、时间轴上的效果如图： 时间轴上的效果 3、洋葱皮效果的应用 Flash 中有种专门的多帧编辑与对齐模式，叫作洋葱皮效果(Onion Skin)，它们位于时间轴下面。 洋葱皮工具把洋葱皮视图模式打开，点按时间轴下面的图标，时间轴会变成如图所示的样式： 洋葱皮工具 时间轴上出现了两个圆圈，它们分别代表洋葱皮的起始帧与终止帧，凡是在这个范围内的帧都可以在同时间进行显示。 洋葱皮效果的应用现在把右边的圆圈拉到第30 帧，时间轴会变成如图。 洋葱皮效果的应用 工作区中的内容也会有所变化，从第1帧到第30帧的内容全显示出来了。 二、知识分析 人类的想像是无限丰富的，大自然也是非常奇妙的，我们今天将发挥自己的想像力和创作力，制作一个花吃蝴蝶的动画效果。 本案例中，将用到了Flash的基本绘图工具如椭圆、矩形、直线和渐变变形工具等，同时也涉及到了如何创建图形元件、影片剪辑元件，体验了库面板，如何在实例中运用元件来表达动画是教学的难点。 三、任务实施 序号 活动项目 具体实施 1 制作背景和花盆 使用绘图工具、油漆桶工具制作背景和花盆 2 制作花成长的动画 运用逐帧动画原理制作花成长并开花的动画 3 制作花吃掉蝴蝶 运用逐帧动画原理制作花吃掉蝴蝶的动画 四、任务评价 请个别同学向全班介绍自己设计的作品，在介绍过程中要求说明自己的设计过程，遇到过什么问题，这些问题是如何解决的，同时，其他组的同学也可提出问题，让设计者解释设计所用的相关技术及特点。最后，其他同学也可以针对自己的或他人的作品提出改进意见。 自评/互评表如下： 实训任务考核评分标准 任务考核 考核项目 考核内容 考核标准 分值 自我评分 教师评分 职业素养 学习纪律 遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课；态度端正，自学充分，独立完成任务 5分 卫生、责任、安全意识 保持机房和设备卫生，爱护教学设施，规范操作，遵守实训室安全规章 5分 沟通协调 礼貌待人，能与同学进行相互交流，善于向教师请教和交流 5分 推荐、介绍能力 能够采用说/写的方式介绍作品制作方法、所遇到的问题以及解决办法等 5分 专业能力 作品完整性 完成各部分动画的制作 40分 作品创新性 充分发挥主观能动性，积极创新 10分 作品美观性 画面美观得体，色彩搭配合理，内容健康积极向上 30分 合计 100分 任务考评得分=小组评分x40%+教师评分x60% 五、优秀作品展示及任务小结 通过对较好作品展示，让学生看到设计的比较好的同学的作品，给学生以美的欣赏和智慧的碰撞，这样的活动很好地激发了学生的学习积极性，促使学生从多方面思考问题，培养创新精神。 本案例花吃蝴蝶动画中，主要是教会大家掌握逐帧动画的原理和制作方法，用到了Flash的基本绘图工具如椭圆、矩形、直线和渐变变形工具等，同时也涉及到了如何创建图形元件、影片剪辑元件，体验了库面板。使大家对此软件有了更进一步的了解。 六、作业 实例练习：制作一个吃掉的苹果