《FLASH动画片制作》课程教案 项目三 群组分散的图形元件：图形对象编辑工具.docVIP

PAGE 2 PAGE 1 任务名称 图形对象编辑工具 模块 学习任务 可爱的小青蛙闹钟 授课课时 4 教学目标 知识目标： 1、会使用任意变形工具对图形进行缩放、旋转。 2、明白组合与分离的概念。 3、能熟练运用图形工具与文字工具 能力目标： 培养学生的观察力和想象力，能够举一反三的运用所学知识制作相应的动画作品。 情感目标： 提高学生的学习兴趣，增强学生的学习自主性。 任务分析 今天我们学习的“小青蛙时钟”动画确，用到了Flash的基本绘图工具、文字工具和任意变形等其中改变图形的中心点、旋转复制功能、图形的组合都是要学会的 教学重点 任意变形等其中改变图形的中心点、旋转复制功能、图形的组合 教学难点 熟练运用图形工具与文字工具。 教学方法 任务驱动教学法、小组讨论法、演示法、多媒体教学法 课型 新授课 教具（含电教设备） 理实一体实训室 授课后记 项目导入： 我们在绘制人物或物体的时候，FLASH里本身自带的图形不一定合适，我们可以选用相对比较接近的图形，然后通过变形来得到我们想的样子。 另外，一个完整的人物或物体是由多个部分组成的，每个部分又是由多个图形组成的，为了便于管理，我们可以把相对独立的一个部分先组合起来，需要修改的时候再分散。 二、知识分析 在生活中，闹钟是必不可少的，今天我们来学习如何制作一个可爱的“小青蛙时钟”动画。这个安全中，将会用到了Flash的基本绘图工具、文字工具和任意变形等其中改变图形的中心点、旋转复制功能、图形的组合为教学难点。效果如图: 三、任务实施 序号 活动项目 具体实施 1 绘制青蛙身体 使用矩形工具、油漆桶工具绘制青蛙的身体 2 绘制青蛙眼睛 使用矩形工具、运用组合原理制作青蛙的眼睛 3 绘制青蛙手和脚 使用变形功能制作青蛙的手和脚 4 绘制表盘刻度 使用直线工具绘制表盘刻度 5 绘制指针 使用矩形、三角形和选择工具制作指针 6 制作文字标题 使用文字工具制作标题 四、任务评价 请个别同学向全班介绍自己设计的作品，在介绍过程中要求说明自己的设计过程，遇到过什么问题，这些问题是如何解决的，同时，其他组的同学也可提出问题，让设计者解释设计所用的相关技术及特点。最后，其他同学也可以针对自己的或他人的作品提出改进意见。 自评/互评表如下： 实训任务考核评分标准 任务考核 考核项目 考核内容 考核标准 分值 自我评分 教师评分 职业素养 学习纪律 遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课；态度端正，自学充分，独立完成任务 5分 卫生、责任、安全意识 保持机房和设备卫生，爱护教学设施，规范操作，遵守实训室安全规章 5分 沟通协调 礼貌待人，能与同学进行相互交流，善于向教师请教和交流 5分 推荐、介绍能力 能够采用说/写的方式介绍作品制作方法、所遇到的问题以及解决办法等 5分 专业能力 作品完整性 完成各部分动画的制作 40分 作品创新性 充分发挥主观能动性，积极创新 10分 作品美观性 画面美观得体，色彩搭配合理，内容健康积极向上 30分 合计 100分 任务考评得分=小组评分x40%+教师评分x60% 五、优秀作品展示及任务小结 通过对较好作品展示，让学生看到设计的比较好的同学的作品，给学生以美的欣赏和智慧的碰撞，这样的活动很好地激发了学生的学习积极性，促使学生从多方面思考问题，培养创新精神。 本案例通过制作可爱的“小青蛙时钟”动画，主要使用任意变形工具对图形进行缩放、旋转确，利用图形面板进行复制变形，如何将图形进行组合与分离，如何利用对齐面板设置图形的对齐及分布方式，能熟练运用图形工具与文字工具。通过该案例展示了使用Flash图形对象编辑工具的使用方法。 六、作业 我们尝试一对QQ： 1、制作QQ身体、眼睛、嘴巴 2、制作QQ的手、脚 3、复制一个做好的QQ，并制作头上的蝴蝶结 4、制作文字标题 5、制作阴影字