《FLASH动画片制作》课程教案 项目一 如何应用FLASH绘图工具.docVIP

PAGE 58 PAGE 1 任务名称 如何应用Flash绘图工具 模块 学习任务 制作蝴蝶和郁金香的风景画 授课课时 4 教学目标 知识目标： 1、灵活应用Flash工具绘制各种矢量图，了解矢量图和位图的区别 2、通过案例的学习和操作简单了解图形原件和图层的应用。 3、使用工具绘制简单图形。 4、使用工具绘制艺术类图形。 5、绘图形填充颜色。 6、使用选择工具对线条进行编辑。 能力目标： 培养学生的观察力和想象力，能够举一反三的运用所学知识制作相应的动画作品。 情感目标： 提高学生的学习兴趣，增强学生的学习自主性。 任务分析 一幅漂亮的“蝴蝶和郁金香风景画”，用到了Flash的基本绘图工具如矩形、椭圆工具、钢笔工具和任意变形工具等，其中通过创建图形原件绘制图形最后组合对象，复制旋转功能为教学重点。 教学重点 灵活应用Flash工具绘制各种矢量图 教学难点 灵活应用Flash工具绘制各种矢量图 教学方法 任务驱动教学法、小组讨论法、演示法、多媒体教学法 课型 新授课 教具（含电教设备） 理实一体实训室 授课后记 项目导入： 使用Flash进行动画制作需要大量的动画素材，取得动画素材的途径多种多样，使用Flash自带的绘图工具进行动画素材绘制是其中最重要的途径。使用Flash提供的基本绘图工具绘制更多的矢量图形，制作出如常见的动画人物、车子、树木等，来丰富动画的场景，绘制动画素材是制作优秀动画作品的基础。 二、知识分析 一幅漂亮的“蝴蝶和郁金香风景画”，用到了Flash的基本绘图工具如矩形、椭圆工具、钢笔工具和任意变形工具等，其中通过创建图形原件绘制图形最后组合对象，复制旋转功能为教学重点。如图显示： 三、任务实施 序号 活动项目 具体实施 1 绘制蝴蝶 分别新建两个图形原件“蝴蝶翅膀”和“蝴蝶身子”，然后使用钢笔工具、线条工具、选择工具、椭圆工具、颜料桶工具绘制蝴蝶的翅膀和身子、须 2 组合图形原件成一只漂亮的蝴蝶 新建一个图形原件，将绘制好的蝴蝶翅膀和身子调整好大小和位置组合成一只漂亮的蝴蝶 3 制作郁金香花朵 分别新建三个图形原件“花瓣1”、“花瓣2”、“花瓣3”，然后使用椭圆工具、线条工具、选择工具、颜料桶工具分别把三片花瓣绘制出来 4 绘制郁金香叶子 分别新建三个图形原件“叶子1”、“叶子2”、“叶子3”，然后使用椭圆工具、线条工具、选择工具、颜料桶工具分别把三片树叶绘制出来 5 绘制郁金香花枝和组合花朵 分别新建两个图形原件“花枝1”、“花枝2”，然后使用矩形工具、选择工具分别把两支树叶绘制出来，同时将绘制好的花瓣和叶子分别和花枝组合 6 制作背景 使用矩形工具、油漆桶工具、椭圆工具绘制背景和太阳 7 最后是布置场景 复制郁金香花朵和蝴蝶图形原件并摆好相应的位置，把太阳图形原件放到相应的位置 8 调试和优化 看最终效果并进行相应的调试和优化 四、任务评价 请个别同学向全班介绍自己设计的作品，在介绍过程中要求说明自己的设计过程，遇到过什么问题，这些问题是如何解决的，同时，其他组的同学也可提出问题，让设计者解释设计所用的相关技术及特点。最后，其他同学也可以针对自己的或他人的作品提出改进意见。 自评/互评表如下： 实训任务考核评分标准 任务考核 考核项目 考核内容 考核标准 分值 自我评分 教师评分 职业素养 学习纪律 遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课；态度端正，自学充分，独立完成任务 5分 卫生、责任、安全意识 保持机房和设备卫生，爱护教学设施，规范操作，遵守实训室安全规章 5分 沟通协调 礼貌待人，能与同学进行相互交流，善于向教师请教和交流 5分 推荐、介绍能力 能够采用说/写的方式介绍作品制作方法、所遇到的问题以及解决办法等 5分 专业能力 作品完整性 完成各部分动画的制作 40分 作品创新性 充分发挥主观能动性，积极创新 10分 作品美观性 画面美观得体，色彩搭配合理，内容健康积极向上 30分 合计 100分 任务考评得分=小组评分x40%+教师评分x60% 五、优秀作品展示及任务小结 通过对较好作品展示，让学生看到设计的比较好的同学的作品，给学生以美的欣赏和智慧的碰撞，这样的活动很好地激发了学生的学习积极性，促使学生从多方面思考问题，培养创新精神。 本项目通过制作蝴蝶和郁金香的风景画实例介绍了Flash中的一些基本绘图工具的使用方法，主要包括选择、线条、椭圆、钢笔、椭圆、矩形、任意变形、填充变形和颜料桶等工具。这些工具也是制作Flash动画中常用到的基本工具，掌握它们对于以后制作精美的动画必不可少。 六、作业 我们尝试制作一张新年卡片： 1、绘制刘海图形。 2、绘制五官（包括头、眉毛、脸腮、嘴巴、头发） 3、绘制四肢（包括手臂、双腿、身子衣服） 4、最后是制作背景、导入素材鞭炮布置好场景。