- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 58
PAGE 1
任务名称
Flash动画创建流程
模块
学习任务
认识Flash软件
授课课时
4
教学目标
知识目标:
1、知道Flash能做些什么。
2、理解Flash动画的制作流程,掌握制作Flash一些技巧。
3、学会动手制作一部简单的动画片。
4、学会对自己作品的评价和总结。
能力目标:
培养学生的观察力和想象力,能够举一反三的运用所学知识制作相应的动画作品。
情感目标:
提高学生的学习兴趣,增强学生的学习自主性。
任务分析
本次课我们主要学习Flash的简单介绍包括Flash的优点、Flash的作用、Flash的创建流程,接着通过两个简单的例子来说明,让学生对Flash有更深一步的了解,这些都是在学习动画之前的基础,为今后制作复杂案例打下基础。
教学重点
理解Flash动画的制作流程,掌握制作Flash一些技巧。
教学难点
学会动手制作一部简单的动画片,发布动画。
教学方法
任务驱动教学法、小组讨论法、演示法、多媒体教学法
课型
新授课
教具(含电教设备)
理实一体实训室
授课后记
项目导入:
Flash中文的意思是“闪烁”,可以引申为绚丽多彩,它是美国Adobe公司推出的一款动画制作软件,是目前使用最广泛、最受欢迎的平面动画制作软件。
我们常常将那些能做出多彩flash动画的人尊称为“闪客”。
FLSAH能做些什么?这是个很好的问题。
为了更好的回答这个很好的问题,我们来从flash的特点说起。
下面我们来简单罗列部分Flash的优点:
* Flash动画采用矢量技术,生成的动画文件容量小,非常适合网络传输。
* Flash动画的播放插件很小,很容易下载和安装。
* Flash动画通用性好,在各浏览器中都是统一的样式。
* 在Flash动画中可以整合图形、音乐、视频等多媒体元素,并可以实现用户与动画的交互。
* Flash动画能和互联网紧密结合,制作多姿多彩的Web页和站点。
当然,还有一个很重要的优点是:flash动画简单易学。
目的很明确的,我们罗列了这样多的优点,是想说明flash适合和能做什么。
那么,FLSAH能做些什么?
在目前,使用Flash制作的平面动画主要广泛地应用在网页广告、动态网页、电子贺卡、在线游戏、MTV和片头动画等方面。
二、知识分析
Flash动画的制作流程是什么呢?
如果这样问,我们没有统一和精确的答案。
我们可以简单地谈谈,然后形成一个比较实用的有指导意义的制作流程。
我们从一个简单的动画开始吧。
我们先来描述这个简单动画的内容。
“一个有着简易花朵的简单场景,一只蝴蝶从屏幕左边缓缓飞入画面中央,停留着一朵小花上,蝴蝶煽动着翅膀;蝴蝶的上方出现“欢迎来到多彩的flash世界”一行字。”
下面,我们尝试着把这个简单的动画制作出来。
1、我们拟定剧本。
2、根据剧本,我们绘制有简易花朵的场景,蝴蝶等元素。
3、将所绘制的场景、蝴蝶等元素融合起来制作成动画。
4、测试和修改动画。
5、形成和发布动画。
动画制作完成,我们把这个过程简单归纳。
三、任务实施
下面,开始你的第一部动画片:制作一个简单的flash动画。
从策划你的剧本内容开始:一直可爱的小青蛙跳到画面中央,上下起跳多次,引出文字“我来到了Flash动画世界”。
制作步骤:
1、绘制小青蛙元件
2、制作小青蛙出场路线
3、形成小青蛙出场动画
4、形成文字“我来到了Flash动画世界”动画
5、测试和发布
四、任务评价
请个别同学向全班介绍自己设计的作品,在介绍过程中要求说明自己的设计过程,遇到过什么问题,这些问题是如何解决的,同时,其他组的同学也可提出问题,让设计者解释设计所用的相关技术及特点。最后,其他同学也可以针对自己的或他人的作品提出改进意见。
自评/互评表如下:
实训任务考核评分标准
任务考核
考核项目
考核内容
考核标准
分值
自我评分
教师评分
职业素养
学习纪律
遵守课堂纪律,不迟到、早退、旷课;态度端正,自学充分,独立完成任务
5分
卫生、责任、安全意识
保持机房和设备卫生,爱护教学设施,规范操作,遵守实训室安全规章
5分
沟通协调
礼貌待人,能与同学进行相互交流,善于向教师请教和交流
5分
推荐、介绍能力
能够采用说/写的方式介绍作品制作方法、所遇到的问题以及解决办法等
5分
专业能力
作品完整性
完成各部分动画的制作
40分
作品创新性
充分发挥主观能动性,积极创新
10分
作品美观性
画面美观得体,色彩搭配合理,内容健康积极向上
30分
合计
100分
任务考评得分=小组评分x40%+教师评分x60%
五、优秀作品展示及任务小结
通过对较好作品展示,让学生看到设计的比较好的同学的作品,给学生以美的欣赏和智慧的碰撞,这
您可能关注的文档
- 《FLASH动画片制作》课程教案 项目三 群组分散的图形元件:图形对象编辑工具.doc
- 《FLASH动画片制作》课程教案 项目十三 公益广告短片.doc
- 《FLASH动画片制作》课程教案 项目十一 光盘片头进入效果设计实例.doc
- 《FLASH动画片制作》课程教案 项目十——制作网络广告设计.doc
- 《FLASH动画片制作》课程教案 项目四 多媒体素材的收集与应用.doc
- 《FLASH动画片制作》课程教案 项目五 时间轴动画——第1次课教案.doc
- 《FLASH动画片制作》课程教案 项目五 时间轴动画——第2次课教案.doc
- 《FLASH动画片制作》课程教案 项目五 时间轴动画——第3次课教案.doc
- 《FLASH动画片制作》课程教案 项目一 如何应用FLASH绘图工具.doc
- 《FLASH动画片制作》课程考核方案.docx
文档评论(0)