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学院课程建设管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的文件精神，深化学校本科教学内容和课程体系改，规范课程管理，进一步推动学校课程建设工作，提高教学质量。结合学校实际，特制定本办法。 第二条课程建设是保证和提高教学质量的重要手段，是学科专业建设的基础，是深化教学改的关键，对于建构学生合理的知识结构、能力结构和培养学生综合素质及创新精神具有十分重要的意义。 第三条课程建设是一项系统工程，包括理论教学体系和实验、实践教学体系的建设与改，涉及教学内容、教学方法与手段、师资队伍、教材、教学设施设备、教学管理等方面的建设与改。 第二章课程分类与建设标准 第四条根据专业建设的需要以及课程建设与改的实际，课程共分为三类： （一）一般课程：由各学院（部）研究确定，一般为公共课、专业基础课程和专业课等； （二）重点课程：由各学院（部）和学校共同研究确定，作为教学基本建设的课程； （三）精品课程：由校级及校级以上立项作为重点建设的课程。 第五条一般课程建设标准： （一）主讲教师符合岗位资格； （二）教学大纲（含实验大纲）符合本课程教学目标，教学文件齐备； （三）有明确的课程建设规划及保障措施； （四）尽可能公开出版的高质量教材（教育部的优秀教材、“面向二十一世纪课程教材”、规划的重点教材等），教学内容和教学过程安排合理； （五）实验开出率达到教学大纲要求； （六）严