《国际贸易学》课程教学大纲.docx

《国际贸易学》课程教学大纲 英文名称:International trade 课程编码： 课内教学时数：48课时. 学分：3学分 适用专业：国际经济与贸易本科专业 撰写人： 制定（修订）时间： 年 月 一、课程的性质和任务 《国际贸易学》是研究国际贸易产生、发展和贸易利益，揭示其中的特点与运动规律的学科，是为培养学生掌握、理解和应用国际贸易的基本理论、基本规律、基本技能和基本知识而设立的一门专业核心课，是国际经济与贸易专业本科生的必修课程。 本课程的任务是较为系统地介绍国际贸易理论与政策，告知学生国际贸易相关基础知识，使学生具有国际思维和国际视野，能够运用所学知识理解和分析国际与中国对外贸易的基本现实问题。通过本课程的学习，使学生能较为系统地了解国际贸易的基本理论和政策措施；掌握国际贸易的基本知识，包括国际贸易理论的发展、贸易条件和贸易规则、贸易自由化和贸易保护主义等；从而提高学生运用所学知识去理解和分析当前国际经济特别是国际贸易领域的最新动态和发展变化趋势；进一步拓展和运用国际贸易知识的能力；树立全球视野和国际化的观念，培养开拓进取的品质。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 （注：教材共计14章，其中的第5章、第14章为拓展内容，不纳入教学大纲，本大纲基于48课时，依托这2章以外的12章内容编写大纲与教案。若为54课时，这2章的内容可以加进去。） 第一章 导论 = 1 \* GB4 ㈠基本要求： 1、掌握国际贸易的一些基本概念及其特点； 2、熟悉国际贸易的研究对象和内容； 3、理解国际贸易研究对象与任务等方面的内容； 4、了解国际贸易的产生与发展的过程； 5、掌握国际贸易的基本分类，重点掌握国际经济贸易一系列重要术语的确切含义； 6、理解国际贸易学的基本概念。 = 2 \* GB4 ㈡教学重点：国际贸易的含义及特点；国际贸易的分类；国际贸易学的基本概念。 = 3 \* GB4 ㈢教学难点：国际贸易的研究对象和内容；贸易差额；贸易条件；对外贸易依存度。 = 4 \* GB4 ㈣教学内容： 1、国际贸易的含义与特点 （1）国际贸易的定义 （2）国际贸易的特点 2、国际贸易研究对象和内容 （1）国际贸易的历史及现状 （2）国际贸易的理论 （3）国际贸易的政策与措施 （4）与国际贸易有关的各种理论与现实问题 3、国际贸易的产生和发展 （1）国际贸易产生的基本条件 （2）世界贸易发展进程 4、国际贸易的分类 （1）按货物移动方向 （2）按统计边界不同 （3）按交易标的物的特征 （4）依照有无第三方参加 （5）依照货物运送方式不同 （6）依照清偿工具不同 （7）按贸易方式 5、国际贸易学的基本概念 （1）国际贸易额与对外贸易额 （2）贸易差额 （3）国际贸易值和国际贸易量 （4）贸易条件 （5）国际收支与贸易收支 （6）对外贸易依存度 （7）国际贸易地理方向 （8）国际贸易商品结构 第二章 传统的国际贸易理论 = 1 \* GB4 ㈠基本要求： 1、了解自由贸易理论的核心思想； 2、掌握绝对成本理论的基本内容； 3、掌握比较成本理论的基本内容； 4、掌握相互需求理论； 5、掌握要素禀赋理论的基本内容； 6、了解里昂惕夫之谜及其解释。 = 2 \* GB4 ㈡教学重点：绝对成本理论；比较成本理论；相互需求理论；要素禀赋理论。 = 3 \* GB4 ㈢教学难点：绝对成本理论；比较成本理论；里昂惕夫之谜及其解释。 = 4 \* GB4 ㈣教学内容： 1、绝对成本理论 （1）亚当·斯密简介 （2）亚当.斯密的自由贸易思想及观点 （3）绝对优势的衡量标准 （4）绝对优势贸易理论评价 2、比较成本理论 （1）大卫·李嘉图简介 （2）大卫.李嘉图的贸易思想 （3）比较优势的衡量标准 （4）比较成本理论评价 3、相互需求理论 （1）穆勒的相互需求理论 （2）马歇尔的相互需求理论 （3）对相互需求理论的评价 4、要素禀赋理论 （1）赫克歇尔、俄林及其贸易思想 （2）要素禀赋与相对供给 （3）要素密集度及其逆转 （4）H-O原理，即生产要素比例学说 （5）要素价格均等化定理 （6）斯托尔珀-萨缪尔逊定理 （7）雷布钦斯基定理 （8）要素禀赋理论评价 5、里昂惕夫之谜及其解释 （1）里昂惕夫之谜 （2）对里昂惕夫之谜的解释 （3）里昂惕夫之谜促进了国贸理论的发展 第三章 当代国际贸易理论 = 1 \* GB4 ㈠基本要求： 1、理解需求相似论； 2、了解技术差距理论； 3、掌握产品生命周期理论及产业内贸易理论； 4、熟悉规模报酬递增理论及国家竞争优势理论。 = 2 \* GB4 ㈡教学重点：需求相似论；产品生命周期理论；产业内贸易理论。 = 3 \* GB4 ㈢教学难点：规模报酬递增理论；国家竞争优势理论。 = 4 \