部编版六年级语文阅读理解 阳光下的皮肤 课件.pptxVIP

部编版六年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 六年级 语文 【课外阅读】阳光下的皮肤（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 阳光下的皮肤 　　莱斯小姐叫全班同学介绍一下各自的国家。她常说：“我们是一个大家庭！” 　　金发闪闪的米妮来自荷兰。现在她正在那儿站得笔直：“在我们国家，郁金香到处开放。”莱斯小姐满意地点着头，看着她的学生坐下。 　　“夏天就要来了，可北半球却正准备过冬。大家知道，我来自阿拉斯加。”这样介绍自己国家的，是来自美国的蒂姆迪，一位坦诚的男孩儿。 　　“活儿总干不完，叫人操心一辈子！”这一定是日本学生了。他们的国家总是从日出忙到日落，连走路的脚步都比别人快半拍。日本国就是这么富起来的吗？可不要把他们都累死啦——我在心里祈祷。 “整个地球上的人都可能穿我们设计的服装……”这是一位法兰西小姐的介绍。 　　“噢，我们有向犹太人道歉的必要，因为我们曾经伤害过他们。他们与其他民族一样，以善于思辨的头脑让世人刮目相看。”这是德国孩子的思考。 “金顺玉，你们的国家让眼泪流成了河，是不是？”调皮的新加坡学生李德远还没介绍自己的国家，却点名问起人家来了。“哈，哈哈……”许多同学都笑了起来。也是，韩国的电视剧几乎演的都是哭哭啼啼的故事。 　　 金顺玉也不示弱：“我听说呀，有一个俄罗斯人想逛逛新加坡，不料刚一抬腿，他的一只脚却踏在了马来西亚的土地上！” “呀，哈——！唔——！”整个班级像开了锅，大家叽叽喳喳抢着站起来介绍，别提多活跃了。 　　我们是一个国际少年班，五十四个孩子来自三十二个国家，其中二十个是我们南非人。莱斯小姐说得很对——“我们是一个大家庭。” 　　“家庭成员”的种族不同，文化不同，历史不同，信仰不同，爱好也不同，但我们都是优秀的。在我们中间找不出一个留级生！上周末我们还接待了来自欧洲的青少年代表团。 　　“家庭成员”的肤色不同，性格也不同，对待事物所持的态度也必然有所不同。你看，又有人接着介绍自己了。 　　“请各位都闭上眼睛。闭上了吗？”说话的是女生娜塔莎。“唔——欧，欧——；唔——欧，欧——。这是北极熊的声音。我们的总统曾当过间谍，不，管理间谍，他的拳击很棒！”娜塔莎是俄罗斯人，她身材高大，漂亮，就是长得太胖。 　　“我想给大家讲一个故事。”这是中国孩子江宁。他说：“很久很久以前，东方有一头大狮子，它睡呀，睡呀，睡了将近五千年。有一天，它醒了……”我听说过这样的话，中国的确是一头雄狮，它一旦苏醒，必定要震动这个世界。另一个孩子站起来，以诗的语言作了补充：“有两条河从它身上流过！”这时，莱斯小姐指着那个中国孩子问大家：“你们知道那两条河的名字吗？” 阅读短文 “长江和黄河！”几乎全班同学一齐喊道，语言清晰，声音洪亮。 　　我的心突然紧张了起来。从一开始，我就在考虑，该如何介绍我的南非呢？ 　　这时，我发现非洲孩子桑巴哈站起来，好半天开不了口。怎么回事？是不是被什么噎住了？他终于作了介绍：“我们还很落后，缺水，奇缺！还有战争！”他坐下时，我发现他两眼红红的，里面含着闪光的东西。 　　现在轮到我了。我站起来，但我没有想好，真的。我向左边望望，又向右边望望，还是说不出话来。 　　莱斯小姐鼓励我说：“多列尔，假如没有想好，不要紧，慢慢说。”老师总是如此善解人意。 　　我吐了吐舌头，开始说：“我们的国家，很美。但还有问题，比如有暴乱，还有种族歧视。前不久，我和母亲上公园，一不小心，我踩了一位白人的脚。他骂我是‘黑鬼’，是‘猪’！我真想狠狠揍他，可我咬咬牙，忍住了。因为他和我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。我是黑皮肤，我也想像一切美丽的国家美丽的公民一样，高昂着头自由地生活。母亲告诉我说，南非人也是很美的。我们是黑皮肤，可它也是阳光下的肤色！” 　　全班同学都静静地聆听着。我最后以一句话结束了我的介绍：“我相信大家会认识南非的！”话音刚落，他们立刻向我报以热烈的掌声。我不禁热泪盈眶。　　 阅读短文 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 yē