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部编版六年级语文 阅读理解
素养提升 专项训练
对标新中考
2022年适用
六年级 语文
【课外阅读】做一个最好的你(上)
前 言
教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。
在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。
课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
内容预告
1
学习理解文中的字、词
概括主要内容
短文理解与问题思考
2
3
学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
阅读短文
做一个最好的你
比尔医生最擅长做面部整形手术,他创造了许多奇迹,使许多人变得漂亮了。不过有的人经过成功的手术以后,仍然灰心丧气。他们觉得,自己还是挺丑的。时间长了,比尔渐渐地悟出了一个道理:美和丑,并不仅仅在于一个人本来的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。
比尔的想法对吗?心理学家罗森塔尔做了研究。他来到一所学校,从入学的新生花名册中挑出一些学生的名字,对校方说:“我发现这几位学生特别聪明。”他的话很快传到了这些学生的耳朵里。
转眼一个学期过去了,罗森塔尔又来到这所学校。老师高兴地对他说:“啊,您的眼光真准!这些学生的确很出色,是我们的优秀生。”然而,罗森塔尔的一席话却让老师大吃一惊。他说:“其实,我对这些学生一无所知,完全是随意挑选的。开始的时候,他们可能是很普通的学生。”罗森塔尔又对教师说:“当你认为自己的学生很聪明时,你会对他们产生期望,暗示给学生。学会会因此变得自信,而更加努力,渐渐地,他们就真的变得聪明了。”
一个人只有树立自信心,才可能成为他渴望成为的那种人。你对自己有信心吗?请做一做下面的测验题,根据自己的情况在括号中填“是”或“否”。
阅读短文
1.我觉得自己有不少优点。( )
2.我喜欢在课堂上回答问题。( )
3.与陌生人相处,我很少局促不安。( )
4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。( )
5.无论学什么,我觉得自己经过努力,一定能学会。( )
6.我常常对自己的表现很满意。( )
7.我比较容易成为别人的好朋友。( )
8.我知道有些人不太喜欢我,但我并不为此而担忧。( )
9.每次坐在考场上,我总是信心十足。( )
10.如果我做了件傻事,我会同在场的那些人一起大笑,不觉得有多难堪。( )
11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。( )
12.尽管我还有不少毛病,但我肯定能改掉。( )
阅读短文
如果你的答案有九至十二个“是”,祝贺你,你的自信心会帮助你走向成功;如果有五至八个“是”,说明你比较自信,不过有时候不自信的感觉也会冒出来捣捣乱;如果只有四个以下的“是”,这可不太妙。不过,情况不会更糟糕,因为你一定会马上提出一个扭转局面的问题——怎样才能变得自信?
自信首先是要喜欢自己。每一个人都是独一无二的,没有人能代替你。拿出纸笔,你一定能列出自己的优点。即使犯了错误,也应当鼓励自己:“我不是故意的,我知道我是个好孩子。”
你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立信心大厦,要从砌好每一块砖开始,就是说,从你喜欢做的、拿手的事开始,做好每一件小事。
可能有很多事你做得不如别人好,这没关系,只要你认真做了,只要你比昨天做得好,就该为自己喝彩,为自己加油鼓掌。
成功是对自己最好的鼓励。但是成功一向都不容易,许多时候,你得咬紧牙关,再坚持一下。成功喜欢不懈努力、永往直前的人。
如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!
学习理解文中的字、词
学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
字词积累
擅 长 不 懈
蓬 勃 傻 事
shàn
xiè
péng
shǎ
字词积累
厦
处
字词积累
擅长:
担忧:
捣乱:
在某方面有特长。本课指比尔医生在做面部整形手术方面有特长。
造句:他很擅长用长笛演奏乐曲。
发愁;忧虑。本课指不为有些人不喜欢自己而忧虑。
造句:对于他能否顺利完成学业,老师表示很担忧。
进行破坏;扰乱。本课指受不自信的感觉扰乱。
造句:因孩子不断捣乱,这位妈妈没能在规定时间内完成任务。
字词积累
扭 转:
蓬 勃:
灰心丧气:
纠正或改变事物的发展方向或目前的
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