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教案设计者 第八单元 第30课 课题 电脑住宅 教学目标 1、止确、流利地朗读课文。 2、了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受现代 科 学技术给人们的生沽带来的舒适和便捷。 3、体会作者一定顺序说明事物的方法。 教学重难点 1、体会作者按一定顺序说明事物的方法。 2、感受科学的神奇，以及现代科学技术给人们的生活带 来 的舒适和便捷。对科学产生兴趣，并乐于探索科学知识。 教学准备 教学课件 教学课时 1课时 教学设计： 一、导入新课： 1、导语：从择山洞而居，到结茅而往；从土瓦房到 今 日的高楼大厦，人类的住宅有了翻天覆地的变化，人类的 住宅会如何呢？这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、 指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？ 二、先学交流： 通过预习你知道了什么？ 三、研学提供： 1、默读课文,看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边 读 边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。 2、学习小组交流、讨论，完成以下表格: 电脑住 宅具体设施如何工作有何功台匕目匕 电脑住 宅 具体设施如何工作 有何功 台匕目匕 3、以小组为单位，用〃电脑住宅小主人〃的身份向 参观的游客〃介绍电脑住宅的设置、功能和它神奇的地 方。 组内分工： 大家好！欢迎来参观电脑住宅，我们小组为您介绍的 它是这样工作的：……； 它的功能是：……; 我们小组汇报完毕，欢迎您的到来! 4、理解课文最后一个自然段。 小结: 同学们，今天我们一同走进了电脑住宅，不但领略到 它的神奇，还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒 适与便捷。让我们展开想象的翅膀，假如由你来设计，未 来的学校又会是怎么样的呢？ 四、拓展延伸： 我来当设计师： 如果由你来设计一间现代化智能学校，你打算怎样 计？请以小组为单位，模仿课文介绍的方法，从具体设 施名称、如何工作、有什么功能等方面进行设 计。 （提示：设计的内容可以围绕“学校大门、操 场、 教室、走廊、音乐室美术室”等，小组选 择其中一个点进行设计即可） 1、小组交流讨论 2、全班展示 总结：科技改变生活，希望同学们努力学习知识和 本领，放飞想象的翅膀，创造更美好的未来！ 五、板书设计： 30*电脑住宅 门外 门口 会客室 移步换景 厨房 卧室 浴室 教学反思：设计符合课标要求，充分发挥学生的主体作用，老师起到引领作用。创设 情境，发挥学生的想象力。提高学生的参与意识。