管理会计教案22 营运管理 本量利分析实训.docxVIP

《管理会计》教学方案 授课时间 授课班级 上课地点 教学单元 名称 工程五营运管理 本量利分析实训 课时 2 教学目标 通过实训，掌握本量利的内容。 教学重点 本量利分析 教学难点 本量利分析 目标群体 教学环境 一体化教室 教学方法 案例教学法 分组教学法 讲授 互动 启发引导练习反应 时间安排 教学过程设计 组织课堂、 1分钟 组织教学 M 1 .教师采用智能课堂点名，学生用手机登录《管理会计》课堂考勤； 2,调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，做好接受新知识的准 备工作。 复习旧课 导入新课 5分钟 讲解新课 教师讲述 10分钟， 布置实训 内容 学生实训 70分钟 导入新课 复习旧课 通过复习本章的知识，引入本次实训的内容。 工程五营运管理 实训本量利分析 1 .某企业只生产一种产品，正常月销售量2500件，单价2元，单位变动本钱1. 2 元，每月固定本钱1600元。 要求：（1）计算该企业本月的以下指标：边际贡献率、变动本钱率、盈亏临界点 销售量、盈亏临界点销售额、盈亏临界点作业率、平安边际、平安边际率、息税前利 润、销售息税前利润率。 ?或：平安边际率=1一盈亏临界点作业率= 20% 教师: 序号：22 息税前利润=单价X销售量一单位变动本钱X销售量一固定本钱 = 2X2500-1. 2X2500-1600 = 400 （元） 或：息税前利润=边际贡献一固定本钱=（2-1.2） X2500-1600 = 400 （元） 息税前利润=销售收入X边际贡献率一固定本钱= 2X2500X40%—1600 = 400 （元） 息税前利润=平安边际义边际贡献率=1000义40%=400 （元） 销售息税前利润=平安边际率X边际贡献率=20%*40%=8% ?要求：（2）根据最大最小法计算该企业本月以下指标的最大最小值：单价、单 位变动本钱、固定本钱、销售数量。 『正确答案」①单价的最小值P PX2500-1. 2X2500-1600=0 P= 1. 84 （元） 即单价下降8% （0.16/2）企业从盈利转为亏损。 ②单位变动本钱最大值V 2 X2500-VX 2500-1600=0 V=l. 36 （元） 即单位变动本钱上升13. 33% （0.16/1. 2）企业从盈利转为亏损。 ③固定本钱最大值F 2X2500-1. 2 X2500-F=0 F=2000 （元） 即固定本钱上升25% （400/1600）企业从盈利转为亏损。 ④销售量最小值Q 2XQ-1.2XQ-1600=0 Q=2000 （件） 即销售量下降20% （500/2500）企业会从盈利转为亏损。 ?要求：（3）根据敏感程度法，假设该企业本月的单价、单位变动本钱、 固定本钱、销售数量提高10%,分别计算上述因素对息税前利润变动的敏感系 数。 『正确答案』①单价的敏感系数 单价提高10%之后的息税前利润 2X (1+10%) X2500-1. 2X2500-1600=900 (元) 变动制造费用15元，包装本钱9元。 单价的敏感系数二+ 40010% 单价的敏感系数二 + 400 10% 12.5 ②单位变动 ②单位变动本钱的敏感系数 单位变动本钱提高10%之后的息税前利润 2X2500-1. 2X （1+10%） X2500-1600=100 （元） 单位变动本钱的敏感系数=（= -7.5 ③固定本钱的敏感系数 固定本钱提高10%之后的息税前利润 2X2500-1. 2X2500-1600X （1+10%） =240 （元） 定本钱的敏感系数二 定本钱的敏感系数二 (240-400)- 40010% -4 ④销售数量的敏感系数销售数量提高10% ④销售数量的敏感系数 销售数量提高10%之后的息税前利润 （2-1.2） X2500X （1+10%） -1600=600 （元） 销售数量的敏感系数二迦嚅3 =5 1 U.Aj 通过计算可知，单价是最敏感因素（敏感系数12.5）,其次分别为单位变动本钱（敏 感系数-7.5）、销售数量（敏感系数5）和固定本钱（敏感系数-4）。 15.甲公司是一家生物制药企业，研发出一种专利产品。该产品投资工程已完成可 行性分析，厂房建造和设备购置安装工作也已完成，新产品将于2016年开始生产并销 售。目前z 公司正对该工程进行盈亏平衡分析。相关资料如下： （1）专利研发支出资本化金额350万元，专利有效期10年，预计无残值；建造 厂房使用的土地使用权，取得本钱300万元，使用年限30年，预计无残值。两种资产 均采用直线法计提摊销。 厂房建造本钱500万元，折旧年限30年，预计净残值率10%；设备购置本钱100 万元，折旧年限10年，预计净残值率5%。两种资产均采用直线法计提折旧。 （2）新产品销售价格每瓶