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我们四周的能源-教课设计 我们四周的能源-教课设计 我们四周的能源-教课设计 第14周 题目 第一节我们四周的能源 依据相关资料，认识北京市能源开发利用的成功经验。 教 学 目 的 （目标） 源开发利用的成功经验。 要点难点 教课方法任务驱动式课型新讲课教具多媒体 教课过程 知识结教师活动 学 生 活 动 教课企图 构及时 间 导入。（2 自然资源主要有哪些？ 思虑，回答。 引出新知识。 分钟） 此中有哪些属于能源？ 小结：能源的定义。 我们四周 第二节我们四周的能源 的能源。（5 一、我们四周的能源 分钟） 能源的定义 理解。 认识能源的定 义。 能源的类二、能源的种类与用途。 型与用途。部署念书任务：课本68-69页能源的 （36分钟）种类与用途。 部署任务：达成课本69页做一做。 小结： 1、主要新能源：包含太阳能、风能、  念书，思虑。 思虑，回答。明确能源的类 型与用途。 理解。 生物能、大海能、地热能等。 依据相关资料， 展现北京市能源开发利用的成功经 观看，思虑。 认识北京市能 验。 源开发利用的 部署任务：达成课本70页想想。 谈论，回答。 成功经验。 2、能源开发利用的方法。 小结。（2 能源开发利用的方法。 理解。 突出要点。 分钟） 板 书 设 计  第二节我们四周的能源 一、我们四周的能源 能源的定义 二、能源的种类与用途。 1、主要新能源：包含太阳能、风能、生物能、大海能、地热能等。 2、能源开发利用的方法。 课  能源开发利用的方法。 堂 小 结 课  对能源开发利用的方法认识的少。 后 分 析 作业批阅 状况