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幼儿园中班教案《蜗牛的秘密》含反思姓名： 幼儿园中班教案《蜗牛的秘密》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班教案《蜗牛的秘密》含反思   活动目标  1、 初步感知蜗牛的外形特征和生活习性。  2、体验观察蜗牛的欢乐，萌发关注、喜爱蜗牛的情感。  3、让幼儿学会初步的记录方法。  4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。  活动重难点  感知蜗牛的外形特征和生活习性。  感知蜗牛的外形特征和生活习性。  活动预备  活动前阅历的猎取：查找蜗牛大行动；蜗牛实物及挂图；观察记录表  活动过程：  1、 共享交流查找蜗牛的阅历  你和爸爸妈 妈去哪里找蜗牛的？找到了吗？你找到的蜗牛是什么样的？  2、 观察蜗牛的外形  分组观察，并通过讨论、交流、探究，了解蜗牛的外形特征。  提问：蜗牛的什么是什么样的？  蜗牛的壳像什么？  请你碰碰蜗牛的触角，你发觉了什么？  蜗牛的身体是什么颜色的？  小结幼儿的观察发觉。  3、 谈话了解蜗牛的生活习性  提问：你和爸爸妈 妈在什么地方找到蜗牛？蜗牛喜爱生活在什么地方？蜗牛喜爱吃什么？  4、进一步探究，感知