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幼儿园中班教案《让纸站起来》含反思姓名： 幼儿园中班教案《让纸站起来》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班教案《让纸站起来》含反思   活动目标： 　　1、探究并尝试让纸立起来的多种方法。　　2、能用准确的语言表达自己让纸立起来的方法。　　3、增加探究精神，感受胜利让纸立起来的喜悦。　　4、让幼儿学会初步的记录方法。　　5、在交流活动中能留意倾听并尊重同伴的讲话。　　活动预备：　　纸、积木、盒子、胶水　　活动过程：　　一、引入　　1、老师想问小朋友们一个问题，我们人为什么能站起来？　　2、那小狗是靠什么站起来的？　　3、我们的桌子、椅子是怎么站起来的？　　4、这个盒子没有脚，它为什么能站起来？　　5、老师这里有一张纸，纸能不能站起来？（老师将纸放在地上检验纸是否能立起来）　　6、你们有没有办法让纸站起来？请你们来试一试。　　二、操作探究　　1、我请小朋友来说一说，你是怎么样让纸站起来的？（请幼儿上来展示让纸站起来的方法，展示过程中用语言进行表述）　　2、还有没有小朋友用的方法是不一样的？　　3、（老师作一个小结，总结幼儿让纸站起来的各种方法）　　三、再次探究　　1、刚刚我们没有用到工具就让纸站起来了，